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10.2事件的相互独立性
前面我们研究过古典概型、互斥事件、对立事件的概率性质.还研究过和事件的概率计算方法:
成立条件
概率表示
①古典概型
.
②互斥
.
③对立
.
④
.
⑤
.
温故知新
?
P246探究:下面两个随机试验各定义了一对随机事件A和B,
试验1:分别抛掷两枚质地均匀的硬币,
A=“第一枚硬币正面朝上”,B=“第二枚硬币反面朝上”.
试验2:一个袋子中装有标号分别是1,2,3,4的4个球,除标号外没有其他差异,采用有放回方式从袋中依次任意摸出两球.
A=“第一次摸到球的标号小于3”,B=“第二次摸到球的标号小于3”.
探究新知
问题1:两个试验中,事件A发生与否会影响事件B发生的概率吗?
课前导入
试验1:分别抛掷两枚质地均匀的硬币,
A=“第一枚硬币正面朝上”,B=“第二枚硬币反面朝上”.
新知探究
试验2:一个袋子中装有标号分别是1,2,3,4的4个球,除标号外没有其他差异,采用有放回方式从袋中依次任意摸出两球.
A=“第一次摸到球的标号小于3”,B=“第二次摸到球的标号小于3”.
新知一:事件的相互独立性的定义
巩固一:事件相互独立性的判断
探究新知
解:样本空间Ω={(m,n)|m,n∈{1,2,3,4},且m≠n},共12个样本点.
A={(1,2),(1,3),(1,4),(2,1),(2,3),(2,4)},
B={(2,1),(3,1),(4,1),(1,2),(3,2),(4,2)},
AB={(1,2),(2,1)},
判断事件是否相互独立的方法
1.直接法:直接判断一个事件发生与否是否影响另一事件发生的概率.
2.定义法:判断P(AB)=P(A)P(B)是否成立.
新知一:事件的相互独立性的定义
思考1:互斥事件和相互独立事件一样吗?
思考2:必然事件和任意事件是否相互独立?不可能事件与任意事件是否相互独立?
性质1:必然事件Ω、不可能事件ϕ与任意事件A相互独立.
定义法:P(AΩ)=P(A)=P(A)P(Ω)
新知二:事件的相互独立性的性质
P(Aϕ)=P(ϕ)=P(A)P(ϕ)
巩固一:事件相互独立性的判断
证:
新知二:事件的相互独立性的性质
例3.甲、乙两名射击运动员进行射击比赛,甲的中靶概率为0.8,
乙的中靶概率为0.9,求下列事件的概率:
(1)两人都中靶;(2)恰好有一人中靶;
(3)两人都脱靶;(4)至少有一人中靶.
巩固二:相互独立事件的概率计算
[变式]P253-3.天气预报元旦假期甲地的降雨概率是0.2,乙地的降雨概率是0.3,
假定在这段时间内两地是否降雨相互之间没有影响,计算在这段时间内:
(1)甲、乙两地都降雨的概率;
(2)甲、乙两地都不降雨的概率;
(3)至少一个地方降雨的概率.
=0.2×0.3=0.06
=0.8×0.7=0.56
(拆分事件)P(M)=________________________
P(A∪B)=P(A)+P(B)-P(AB)
P(A)=0.2
P(B)=0.3
P(AB)=P(A)P(B)
事件M
=1-0.56=0.44
=0.2×0.7+0.8×0.3+0.2×0.3=0.44
巩固二:相互独立事件的概率计算
2.相互独立事件的判断:①直接法;②定义法
课堂小结
巩固:事件相互独立性的判断
【2021年·新高考Ⅰ卷】有6个相同的球,分别标有数字1,2,3,4,5,6,从中有放回的随机取两次,每次取1个球.
甲表示事件“第一次取出的球的数字是1”,
乙表示事件“第二次取出的球的数字是2”,
丙表示事件“两次取出的球的数字之和是8”,
丁表示事件“两次取出的球的数字之和是7”,
则下列正确的是()
A.甲与丙相互独立 B.甲与丁相互独立
C.乙与丙相互独立 D.丙与丁相互独立
B
解:设A=“星队两轮活动猜对3个成语”,
J1=“甲两轮猜对1个成语”,
J2=“甲两轮猜对2个成语”,
Y1=“乙两轮猜对1个成语”,
Y2=“乙两轮猜对2个成语”,
则A=J1Y2∪J2Y1,且J1Y2与J2Y1互斥,且J1,Y2
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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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