衡水中学教学模式简略.pptVIP

.*常规性活动主题性活动专题性活动三个类型.*三个类型一一日行为规范学生学习规范每日三省十问校园每周之星早操、课间操主题班会团会星级宿舍创建学生值周活动每天课前一歌素质拓展训练每日收看新闻每周时政新闻学生业余党校班级挑战活动家长进课堂无批评、三自主日活动日行一善、日积一语活动……常规性活动.*八十华里远足十八岁成为礼百日誓师大会十大学星竞选十佳班长评选十佳团员评选十佳体委评选十佳歌手评选十佳宿舍长评选十大环保卫士评选十大文明道德模范评选书法绘画摄影展手工制作比赛合唱比赛演讲比赛篮球对抗赛排球对抗赛校园心理剧比赛特长生汇报演出……主题性活动三个类型.*校园心理剧表演朗诵比赛八十华里远足成人礼.*主题年规范月成人月科技节体育节艺术节语文节……三个类型专题性活动.*特区文化是衡中文化的核心一个教育的函数式y=kx因变量y表示教师的教育效果；系数k表示教师的人格修为,人格魅力；自变量x表示教师的教学能力和教育观念等。（一）特区文化.*教育中的一切都应该以教育者的人格为基础,因为只有人格才能影响人格。——乌申斯基职业强制力（权力威信）,强者——不敢违专家指导力（能力威信）,能者——不能违人格影响力（情感威信）,贤者——不愿违教育者的力量.*校园应该是一个精神特区四种境界从大局出发、以事业为重、对未来负责、为师生着想四项要求办事公道、作风正派、无私奉献、示范引领四个追求追求教育的民主、追求教育的公平、追求高尚的人格、追求卓越的业绩.*校园应该是一个精神特区四个不忘严禁有偿家教,远离庸俗堕落,不忘以生为本严禁吃请受礼,远离腐败铜臭,不忘以德修身严禁拉帮结伙,远离不正之风,不忘肩负使命严禁痴迷网络,远离低级趣味,不忘面临形势四项教育品德教育、励志教育、自立自强、吃苦耐劳教育四个目标和谐的人际关系、温馨的人文环境向上的精神面貌、激情的工作状态.*教师誓词我是光荣的衡中教师我要恪守追求卓越的校训志存高远,务实求真团结敬业,开拓创新用爱心托起爱心用智慧启迪智慧用人格塑造人格为学生的终身幸福为衡的跨越发展为民族的伟大复兴奉献终生.*校园应该是一个精神特区我们累但充实着我们苦但快乐着我们奉献但幸福着.*校园精神勇争第一、逢旗必扛的追求卓越精神敢创敢干、敢为人先的改革创新精神相互支持、携手并进的团队合作精神.*追求卓越是素质教育的要求卓越不等于优秀，而是超越优秀之上的一种至善至真至美的境界。麦克利兰的一项调查得出结论:一个国家在某一特定历史时期,在青少年教育中强调成就激励的内容较多,若干年后,当这些人成为社会中坚时,该国家就会出现经济迅速发展的局面。反之,教育中不注重成就激励,经济发展就迟缓。.*追求卓越的含义造就卓越的品质追求卓越的业绩培育卓越的人才唯一必争逢冠必夺见优必取.*全国级的荣誉涉及的学校工作颁奖部门.*“追求卓越”的校训已成为一种品质、文化,已融入全体师生的血肉,已内化为师生的行为习惯和精神追求,成为衡中人终生受用的一笔精神财富,进而凝聚成一种能量,从而产生巨大的作用,因此才有了衡水中学的今天。.*（2）改革创新精神改革创新是学校的生命力,衡水中学十几年高速发展的历史,就是改革创新的历史创新需要氛围,只有创新型学校才能造就创新型教师,只有创新型教师才能培养创新型人才.*改革创新始于思想,创新的关键是创新意识和创新精神改革开放30年,我个人感受最大的变化和收获就是思想观念上的转变和革命。——张瑞敏.*改革创新源自追求卓越改革创新源自持续学习改革创新源自深入反思（2）营造创新氛围,激发创新意识,培养创新人才.*1)工作在学习中把培训当作福利,把花钱当作投资.*2)反思问题与亮点工作日志书香博客教学反思本教学后记教与学问题汇总…….*在创新中开展工作理念完善机制创新资源创新操作创新.*3)在创新中开展工作理念完善机制创新资源创新操作创新