天津市八校2025届高三物理上学期期中联考试题含解析.docVIP

PAGE

13-

天津市八校2025届高三物理上学期期中联考试题（含解析）

一、单项选择题（每小题只有一个正确答案，将正确的选项填涂在答题卡上。本题共6小题，每小题4分，共24分）

1.折线ABCD和曲线OE分别为甲、乙物体沿同始终线运动的位移和时间图像如图所示。t=2s时，图像相交于C点，下列说法正确的是（）

A.两个物体同时、同地、同向动身 B.第3s内，甲、乙运动方向相反

C.2～4s内，甲做减速运动，乙做加速运动 D.2s末，甲、乙未相遇

【答案】B

【解析】

【详解】A．由x-t图可以看出横截距为零，即同时动身，但是t=0时，甲在A点，乙在x=0处，故甲乙不是同地动身，故A错误；

B．x-t图像的斜率表示速度，第3s内，甲斜率为负，则代表速度沿负向，乙斜率为正则代表速度沿正向，即甲、乙运动方向相反，B正确；

C．2～4s内，甲的斜率不变，则速度不变，即甲做匀速运动，乙的斜率越来越大，即乙做加速运动，故C错误；

D．由图知2s末，甲、乙位于同一位置，即甲乙相遇，故D错误。

故选B。

2.在教室门与地面间缝隙处塞紧一个木楔（侧面如图所示），能把门卡住不易被风吹动。下列分析正确的是（）

A.门不易被风吹动的缘由是因为风力太小

B.门被卡住时，将门对木楔的力正交分解，其水平分力大小小于地面给木楔的摩擦力大小

C.门被卡住时，将门对木楔的力正交分解，其水平分力大小等于地面给木楔的摩擦力大小

D.塞在门下缝隙处的木楔，其顶角?无论多大都能将门卡住

【答案】C

【解析】

【详解】ABC．对木楔受力分析，受重力、支持力、压力和摩擦力，如图所示

竖直方向

N=Fcosθ+mg

水平方向

f=Fsinθ

则门被卡住时，不是因为风太小，将门对木楔的力正交分解，其水平分力大小等于地面给木楔的摩擦力大小，故AB错误，C正确。

D．最大静摩擦力约等于滑动摩擦力，为

fmax=μN=μ（Fcosθ+mg）

考虑摩擦自锁状况，不管多大的力F均满意满意

fmax≥f

即

μ（Fcosθ+mg）≥Fsinθ

由于m很小，故只要μ≥tanθ即可，题中由于θ很小，故很简单满意自锁条件；即顶角?满意μ≥tanθ才能将门卡住，故D错误。

故选C。

3.如图所示，质量不等盒子A和物体B用细绳相连，跨过光滑的定滑轮，A置于倾角为θ的斜面上，与斜面间的动摩擦因数μ＝tanθ，B悬于斜面之外而处于静止状态．现向A中缓慢加入砂子，下列说法正确的是()

A.绳子拉力渐渐增大

B.A对斜面的压力渐渐增大

C.A所受的摩擦力肯定渐渐增大

D.A可能沿斜面下滑

【答案】B

【解析】

【详解】C、当时，对A受力分析，由平衡条件有，随的增大，摩擦力不断增大；当时，由平衡条件有，随的增大，摩擦力不断减小，C项错；

B、在垂直斜面方向上，始终有，因此随着不断加入砂子，A对斜面的压力不断增大，B项正确；

D、由，可知最大静摩擦力，比较以上两个平衡关系式可知，A所受静摩擦力始终小于最大静摩擦力，故A始终保持静止，D项错误；此时绳子所受拉力等于B的重力，故拉力保持不变，A项错误．

【点睛】本题关键通过分析物体的受力状况，确定摩擦力的大小和方向；留意静摩擦力可能沿着斜面对下，也可能沿着斜面对上．

4.某学校刚刚结束运动会，跳高竞赛项目引人注目。如图，跳高运动员起跳后向上运动，越过横杆后起先向下运动，则运动员越过横杆前、后在空中所处的状态分别为（）

A.失重、失重 B.超重、超重 C.失重、超重 D.超重、失重

【答案】A

【解析】

【详解】越过横杆前、后在空中只受重力作用，加速度向下，均处于始终状态。

故选A。

5.如图所示，将一个质量为m三角形物体放在水平地面上，当用一水平推力F经过物体的重心向右推物体时，物体恰好以一较大的速度匀速运动，某一时刻保持力的大小不变马上使推力反向变成拉力，则推力反向的瞬间（）

A.物体的加速度大小为，方向水平向左

B.物体的加速度大小为，方向水平向右

C.地面对物体的作用力大小为mg

D.地面对物体的作用力大小为

【答案】D

【解析】

【详解】AB．起先物体做匀速直线运动，知推力F等于摩擦力，即F=f，某一时刻保持力大小不变马上使推力反向变成拉力，物体仍旧向右运动，摩擦力仍旧向左，则合力为F合=F+f，方向向左，依据牛顿其次定律，物体的加速度

方向水平向左．故AB错误；

CD．地面对物体有支持力和摩擦力，支持力等于重力，摩擦力等于F，依据平行四边形定则知，地面对物体的作用力

故D正确，C错误．

故选D．

考点：牛顿其次定律

【名师点睛】本题考查牛顿其次定律的瞬时性和矢量性、考查受力分析和力的合力，关键确定出物体所受的合力，结合牛顿其次定律进行求解．

6.如图所示，在竖直面内有一个