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幼儿园教师师德师风学习笔记1、陆园长解读《关于在徐汇
区教育系统展开“师德师风建造年”活动的方案》,协助教师体
会文件精力。附文件:关于在徐汇区教育系统展开“师德师风
建造年”活动的方案为全面遵从实行科学展开观,依照中共上
海市教育卫生作业委员会、上海市教育委员会“师德师风建造
年”的要求,环绕“一流城区、一流教育、一流部队”的建造方
针,会萃师德师风建造,在全系统展开“师德师风建造年”的
活动。“师德师风建造年”活动是本学年的重要活动,也是加
强教师部队建造的详细抓手。经过活动的展开,将进一步进
步广阔教职员工在新形势下加强师德师风建造重要性和紧
迫性的知道;进一步明晰在新形势下加强师德师风建造的新
要求;进步知道,构成一致,人人参预,一起拟定具有时代
特征、徐汇特征和契合学校实践、教师要求的师德师风建造
的规章准则,为建造高本质的徐汇教师部队、坚持徐汇教育
的抢先展开供给强有力的确保。本活动共组织三个阶段:第
一阶段(10月份起):本阶段的主要使命是学习有关文件和
资料,进步整体教职员工在新形势下加强师德师风建造重要
性和紧迫性的知道。本阶段有两个环节,第一个环节是组织
整体教工学习《中华公民共和国责任教育法》、《中小学教师
作业道德标准》、《上海市施行〈中华公民共和国责任教育法〉
办法》、《中共上海市教育卫生作业委员会、上海市教育委员
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会关于遵从实行〈中小学教师作业道德标准〉的若干定见》
及李宣海、莫负春《在上海市师德师风建造推动大会上的说
话》,经过学习统一思维,进步知道,为评论《徐汇区教育
系统遵从实行〈中小学教师作业道德标准〉施行办法(评论
稿)》奠定思维根抵;第二个环节是组织整体教师评论修正
《徐汇区教育系统遵从实行〈中小学教师作业道德标准〉施
行办法(评论稿)》。第二阶段(12月份起):本阶段的主要使
命是联络本校实践,起草拟定遵从市、区定见和办法的准则。
本阶段有两个环节:第一个环节是依据市、区文件的精力和
要求,组织整体教职工一起剖析查摆本单位师德师风建造中
的杰出问题和作业中存在的薄弱环节,构成思维一致,为拟
定好本单位的详细准则奠定思维根抵;第二个环节是修订本
单位师德师风建造的详细准则,要点是构成宏扬先进的长效
机制和惩办违反师德师风建造底线的详细办法,要以恰当办
法组织整体教职工进行深化评论,进一步进步整体教职工的
一致度,构成能够提交教代会审议的文本草案。第三阶段
(2022年3月份起):本阶段的主要使命是审议经过本单位
师德师风建造的准则文本,完结教职工个人许诺。本阶段有
两个环节:第一个环节是以教代会审议的办法,经过本校的
师德师风建造准则文本;第二个环节是完结教职工个人许诺。
本活动的根本要求:一、领导重视,子细组织。各单位党政
领导班子和领导干部要高度重视,校长和书记是一起责任人,
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党组织要与行政领导一起拟定本校的活动方案;要以党员和
主干教师为要点,把中心组学习和教师学习结合起来,把党
内学习和党外学习结合起来;要统筹调和各类组织和各个层
级的作用;要立异办法,子细规划每一阶段的评论标题,运
用学校网、宣扬栏等多种载体营建空气,以微型党课、宣讲
解读、体味沟通、专题论坛等多种办法构成舆论导向,促进
思维知道的不断进步。二、重视进程,加强引导。要把握在
活动进程中每一阶段的教职工思维知道动态,坚持用社会主
义价值体系和社会主义荣辱
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