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中考语文口语交际题专项突破（含答案）

中考口语交际题专项突破

特约撰稿/蓝寿明

【知识归纳】

课标要求：能根据不同的对象和场合，文明得体地进行交流；面

对不同对象，能自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯，不

偏离话题；能理解对方的观点和意图，有针对性地发表自己的意见，

有中心、有条理、有根据。

近年来“口语交际类”考查主要表现在：设置情景，劝告他人；

辩论反驳；采访建议；言外之意；拟写导游词、开场白、结束语等。

口语交际类试题的解答，关键是说话要符合“简明、连贯、得体”

的要求。另外，要掌握解题的基本技巧：

１．言之有“物”。要读通情境，抓住中心，就是能根据具体的

情境清楚地表达自己的观点，切忌不合实际的空话、套话。

２．言之有“礼”。领会意图，设身处地，说话要注意人物身份、

说话对象和交谈场合，要做到文明得体。

３．言之有“序”。说话要注意有条理，注意前后句内在的联系，

力求意明句畅。

【题型扫描】

一、有理劝诫

例1.黄先生对一个叫“徐侠客”的网友发起“光盘行动”特别不

理解。他认为，请客就是要让餐桌上的菜剩得越多越有面子。针对黄

先生这一说法，如果你是“光盘行动”的发起者，请你写几句话劝诫

黄先生。

【解题指津】解答此题，一要鲜明表达自己的观点，二要用得体

的话把支撑自己观点的理由表达出来。

参考答案：黄先生：你好！粮食来之不易，请客够吃就行。爱惜

粮食，厉行节约是中华民族的美德，吃光盘中餐这并不失面子。如果

能用多余的粮食去拯救饥饿的人群，那才是最好的面子。希望你爱惜

粮食，更欢迎你加入到我们的“光盘行动”队伍中来。

二、采访提问

例2.义乌这一方热土，散发着浓浓的温情，以“义乌好人”老丁

为代表的爱心人士联合义乌商报社创办了爱心活动——“义乌温度”。

以下是九年级(3)班开展小记者采访“义乌好人”老丁活动，让更多人

了解“义乌温度”。以下是部分采访记录，请根据情境完成对话。（2

分）

小记者：老丁，您好！①

老丁：我主要收集旧衣裤、鞋子等生活用品，洗晒、整理、打包

后捐到云南、贵州、四川等贫困地区。

小记者：②

老丁：许多爱心人士捐助运费，解决了运费问题，让义务人的爱

心和温度及时传递到千里之外，让那里的人们感受到来自义乌的温度。

【解题指津】采访前要做好充分准备，明确采访对象和主题，材

料已经提供的提问情境，要根据上下文明确提问的具体问题，注意语

言简洁。

参考答案：①示例：请问您主要做了哪些爱心活动？②示例：请

问您是如何解决运费问题？

三、诚挚邀请

例3.为了让同学们进一步了解宁波，激发大家对宁波的热爱之情，

育才中学准备开展“美丽宁波”系列活动，其中策划组计划邀请“最

美宁波人”2013年度人物胡老师来校参加5月4日下午4时在校团委

活动室举行的“和最美宁波人面对面”活动。如果要您前去邀请，见

到胡老师后，您将怎样说？

【解题指津】邀请他人时，一定要让被邀请的对象明确所参加的

活动以及时间、地点等，既要表达自己的诚意又要让对方欣然地接受。

参考答案：示例：您的事迹深深地感动了大家，我们诚挚地邀请

您于5月4日下午4时来我校团委活动室参加“和最美宁波人面对面”

活动。敬请您光临。

四、激情开场

例4.在“学在淮安”读书节活动中，你班举办“《朝花夕拾》我

来讲”读书交流会。请你结合《小引》（即序言）的内容，为本次读

书交流会设计一段开场白（不超过60字）。

【解题指津】开场白具有介绍性、鼓动性、抒情性、简洁性的特

点。解答此题，要注意读书活动所面对的对象是全班同学，所讲内容

要结合《小引》（即序言）的内容，围绕《朝花夕拾》展开。

参考答案：示例：⑴亲爱的同学们，让我们走进《朝花夕拾》，

走进鲁迅先生为我们勾画的一幅幅优美的生活画卷，走进他多姿多彩

的童年吧！

五、委婉转述

例5.爸爸和你陪奶奶去杭州浙一医院看病，浙一医院王医生怀疑

奶奶颅内病变，可能有生命危险，建议奶奶住院，作进一步的检查。

请你打一个电话，委婉地告诉他奶奶的病情。

【解题指津】转述时，应先将转述的内容清楚地记住，再向别人

完整地转述，做好两者之间的桥梁。解答此题时，要求称呼得当，内

容合适，语