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《小故事大道理》读后感

《小故事大道理》读后感1

从小到大我读过不少书，但《小故事大道理》这本书让我受益匪浅，尤其是

其中《习惯》这篇__更是给了我很多的启发和触动。

《习惯》这篇__主要讲了这样一个故事：有一对父子俩，每天赶牛下山卖柴，

父亲有经验，坐镇驾车。山路崎岖，儿子眼神好在拐弯处总是提醒道：爹，转弯

了。天天如此。一次父亲因病没下山，儿子一人驾车，到了拐弯处那牛说什么都

不走，他想尽了各种办法牛就是一动不动。儿子最终想出一个好办法，他大声地

喊了声：爹，转弯了。牛应声而动。

为什么一句这样的话竟驱动了老牛呢？我想这可能是牛把它在拐弯处听到

的话当成了拐弯的命令，久而久之养成了习惯。因此到了转弯处没有命令牛就不

会做出拐弯的动作来。习惯的力量是多么巨大啊！人也以习惯而生活着。人的

生活中一些事情重复多了便也养成了习惯，怎样才能形成好习惯呢？我想那就应

该多重复做一些好事吧！在我的生活中我的那些好习惯就是通过不断地重复养

成的，如叠被子，洗脚，洗袜子，主动完成作业这些好习惯让我受益匪浅。同时

我还存在着许多坏习惯：不爱拉琴，写作业慢腾腾读了《习惯》这篇__我明白

了：做事应该不怕麻烦，坚持不懈，养成好习惯。与其拖拖拉拉不如严格要求自

己。我决心以后做事不再让家长催促，学习讲求效率。这样我的学习才会更上

一层楼，玩得才会更高兴。我希望同学们也都来阅读《小故事大道理》这本书，

相信你们读后也会有更发的启发和收获。

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《小故事大道理》读后感

好书可以洗涤人的心灵，坚定人的信念，锻炼人的思维，培养人的品质。暑

假期间，我读了一本好书，名字叫《小故事大道理》，这本书让我受益匪浅。

书的内容是分成一个一个小故事，其中，我印象最深的是《惩罚》这个小故

事，短文的主要内容大约是这样的:“我”的老师布置了一项作业，观察一种动

物的习性，“我”决心做好这项作业，所以，“我”便选择了一种动物——老黄

牛。“我”家虽然在农村，但却没有牛，“我”家有好几本科普动物书，便抄下

来了几段。果然老师表扬了“我”，并亲自带同学们到“我”家看老黄牛，我心

紧张，到了村口了，老师突然说不去了，我们只好返回学校，这时，“我”

才松了一口气，从此，“我”再也不敢不诚实了。因为，老师严厉而温柔的眼神

中，已经告诉我她知道了我在撒谎，但没有揭穿，没有伤害到我的自尊心。留住

了我的颜面。

这篇短文对我的触动很大，师生之情往往就在细微的接触中。老师点到为止

的惩罚，把说谎的错误牢刻在孩子心中。正确对待学生的成长，帮助他们塑造完

美的人格，这是教师给予孩子最好的知识和启示。

《小故事大道理》读后感4

人们听了女神的话，明白了这一切?随后，我又放了“降落伞”、“七仙女”、

“百花奔放”。大家只记得班主任那鼓鼓的包以及全班同学鼓鼓的包。过了会我

发现车子在颤动，我正觉得奇怪，我猛然发现是爷爷冻的在发抖，我几次要求把

雨衣还给爷爷，可爷爷总说：不碍事的？肖邦在法国一住就是18年。

好的故事关键不在于它有多长，而在于它有多少内涵，具有多少思想的重量；

精华的思想关键不在于它从谁的口中说出，而在于他验证过多少事实，有多少实

际的指导意义。这本书中包含了860则最具价值的小故事，分为十七个类别：真

理与思想、见解与感悟、意志与信念、苦难与机遇、努力与收获、心态与命运、

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选择与放弃、品性与责任、习惯思维与改变、为人与处世、做事与成败、人性弱