《出师表》教学课件.pptx

出师表;蜀相

杜甫

丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

;诸葛亮，三国时卓越的政治家、军事家、文学家。字孔明。早年避乱于荆州，曾躬耕于南阳隆中。建安十二年(207)，刘备三顾茅庐，请他出山共图大业。次年，他辅佐刘备联合孙权，在赤壁击败曹操，形成三足鼎立的局面。刘备称帝后，拜他为丞相。刘备死时托付他辅佐后主刘禅，后卒于军中。他的文学成就，主要以散文著称。文章写得周密畅达，代表作是《出师表》。;下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，你能说出描写了他的哪些具体的事件吗？;收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。

;东和：东和东吴;杜甫：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。;表是古代奏议的一种，是古代臣子向君主陈述自己的请求、愿望或意见的一种文书样式，也叫“奏章”或“奏疏”。;诸葛亮辅佐刘备，历尽艰难坎坷，经过多年奋战，终于建立了蜀国，身负丞相重任。蜀建立两年，备病逝，刘禅继位。他受遗诏辅佐刘禅，主持军政大事。227年，率军北进，驻军汉中，准备征伐曹魏，夺取中原，复兴汉室。他感到刘禅暗昧懦弱，颇有内顾之忧，临出发前上书，恳切劝谏，要刘禅继承刘备遗志，砥砺志行，振作精神，听信忠言，任用贤良，黜斥佞人，严明赏罚，尽心国事，完成复兴汉室，统一天下的大业。

;崩殂（）疲弊（）

陛下（）恢弘（）

妄自菲（）薄（）

以塞（）驽钝（）

陟（）罚臧（）否（）

裨（）补阙（）漏;郭攸（）之费祎（）

行（）阵和睦悉以咨（）之

长（）史猥（）自

夙（）夜忧叹

以彰其咎（）咨诹（）

以遗陛下（）倾颓（）

斟（）酌（）损益诏（）;先帝创业未半而中道崩殂，今天下

三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。;可是，侍卫大臣们在宫廷里毫不懈怠，忠诚的将士们在外奋不顾身，这是因为（他们???追念先帝（对他们）的特殊的待遇，想将此报答给陛下啊。;诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。;;危急存亡;宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。;若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。;;第二段分析;侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。;愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。;;人物;将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。;愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。;向宠;;亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。;先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。;侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。;;;;分析形势;臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。;先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。;后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。;1.诸葛亮身份？志趣？卑鄙？感激？

2.“遂许先帝以驱驰”原因？;先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，;故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。;此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。;问题;;愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；;陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。;第八段分析;今当远离，临表涕零，不知所言。;结束语表达什么情感？;;课文分析;5．提出有利的主观条件，并特意说这是由“先帝之殊遇”造成的，目的是：

使刘禅认识到形势严峻，但希望犹存。希望刘禅能发扬先帝遗德。

6．作者为什么要先分析当前形势？

为提出建议做准备。

7．作者提出了哪三项建议？三条建议的核心是什么？

一、广开言路；二、严明赏罚；三、亲贤