玲玲的画人教版新课标二年级语文下册第四册语文市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptxVIP

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哎呀，这幅母鸡图不小心染上红色墨迹了，怎么办？第2页

自读课文，想一想玲玲画弄脏了，她是怎么做。借助拼音认读生字，同学间可相互交流认字方法。第3页

铃样副趴庄duānjiǎngcuījīn开端奖品催促脑筋读读认认——玲——详——幅——叭——脏língxiángfúbāzāng第4页

叭玲狗糟楼梯肯脑筋读读写写第5页

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读读想想玲玲是怎么处理掉画上墨迹呢？为何爸爸不直接告诉玲玲画什么？玲玲想了想，……小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。1）玲玲想了想，她会想什么？她为何要画小花狗？而不是其它东西？2）“玲玲满意地笑了”说明什么？假如是你，你会想些什么？第10页

读一读这个句子，联络课文，说说你对这段话了解。联络自己实际，说说你对这段话了解。可小组合作，交流自读结果。把这个句子抄下来，背诵。好多事情并不像我们想像那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。第11页

玲玲在生活中碰到了不高兴事，在父亲指点下，她经过动脑筋，将坏事变成了好事。在你们生活中，你碰到过这么事吗？回到家里，可叫父亲妈妈讲一个类似故事，或自己经过阅读书刊再找一个开动脑筋、变坏事为好事小故事，然后抽时间讲给班上同学听。第12页