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《红星照耀中国》名著导读
书籍简介
《红星照耀中国》又称《西行漫记》,是美国著名记者埃德加·斯诺一部纪
实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革
命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻,向全世界真
实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
全书共12篇,主要内容包括:关于红军长征的介绍;对中国共产党和红军主
要领导人的采访;中国共产党的抗日政策,红军的军事策略;作者的整个采访经历
和感受等。
《红星照耀中国》以毋庸置疑的事实向全世界宣告:中国共产党及其领导
的红色革命犹如一颗闪亮的红星,不仅照耀着中国的西北,而且必将照耀着全
中国。
阅读此书,要把握好以下几个要点:
1.熟读斯诺对革命伟人的报道,了解他们的思想经历及性格特征;
2.了解长征始末;
3.了解红军的生活、军队制度与政策等内容;
4.学习革命精神,学会在当今社会加以运用。
第一二篇
@初中生家长
章节简介
作品的第一章节,首先提出了一些未获解答的问题(中国共产党究竟是怎
样的人等问题,意图深入了解红色中国),在去西安的慢车上,作者与老人和青
年探讨红军的相关话题,在到达西安之后拜访了国民党的重要人物(杨虎城、
邵力子等,交代了张学良的革命经历),交代了西安的局势,见到了鼎鼎大名的
邓发(中国共产党秘密警察的头子。),终于在黎明之前离开西安府。
第二章作者写在去保安路上的见闻,通过与普通农民的谈话写出“红匪”和
“白匪”的区别,记叙了第一次遇见大名鼎鼎的红军指挥员周恩来并与其交谈的
经历,了解到周恩来的一些生平经历,从李长林口中得知贺龙二三事,了解陕
北当时的一些风貌。
重点章节:
1.汉代青铜(张学良的革命经历,了解西安事变的背景。)
2.造反者(重点读作者对周恩来的印象与评价及周恩来人个人经历。)
3.贺龙二三事(贺龙的革命经历及人物特性。)
阅读练习
一、填空题。
1.《红星照耀中国》又名____________,是____________国著名记者
___________的不朽名著,是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真
实记录广1936年_____至________在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕
甘宁边区)进行实地采访的所见所闻,向全世界真实报道丫中国和中国工农红
军以及许多红军领袖、红军将领的情况。本书是按照“_____________”的时间
顺序来记录见闻的,作者用他耳闻目睹的共产党人及红军、苏区的真实情况,
力求解开“红色中国”这个谜。
2.在陕北,埃德加·斯诺采访的共产党领袖和红军将领除毛泽东外,还有
等。他描述了他们的言谈举止,追溯他们的家庭环境
和少年时代,试图从中找寻他们成为共产党人的原因。
3.总体梳理行踪:一九三六年,是中国国内局势大转变的关键性的一年,
斯诺带了当时无法理解的关于革命与战争的无数问题,来到中国,从_______出
发,经过______,进入_______,他首先到了当时苏区的临时首都________,和
毛泽东进行长时间的对话,然后到达宁夏南部的预旺县,最后折回保安,然后
顺利到了西安。
4.斯诺到西安不久,就去拜访陕西省绥靖公署主任_________。当时在西
安的大官还有全国剿匪总部副司令________和陕西省主席_______。作为全国剿
匪总部副司令,一九三一年九月,日本侵略中国时,他在北京协和医院治疗伤
寒;,因为他执行了_______的“不抵抗政策”,导致失去了______。在全国义
愤填膺的情况下,他到________“考察”了一年,取得的一个大胜利是
_____________。他回国时立下的誓言是:他要把毕生精力用于收复满洲,为人
民雪耻。
5.“这时,突然出现了一个清瘦的青年军官,长着一脸黑色大胡子的他走
上前来,用温文尔雅的口气向我打招呼:‘哈喽,你想找什么人吗?’”他是
用英语讲的,这个人物是
的学生领袖,后去
。年轻时曾是争取民主和社会改革运动
创建了中国共产党组织。随后,戴着厚玻璃近视眼镜
的交通处长李克农告诉我,要称呼少年先锋队员为_________或_________。
6.在前往保安的路途中,只有我自己、外交部的的一个人员、一
个红军指挥员
。在后者口中,作者得知了
。
二、简答题。
1.斯诺出发去中国前做了什么预防准备工作?
2.请简要谈谈你对“白匪”和“赤匪”的认识。
3.请简述什么是“保甲制度”?
三、阅读题。
(一)
第二天早晨,我观察一下我的旅伴,看见一个青年人和一个面目端正、留
着一绺花白胡子的老人,坐在我对面呷着浓茶。那个青年很快就跟我攀谈起
来,先是客套一番,后来就不免谈到了政治。我发现他妻子的叔叔是个铁路职
员,他是拿着一张免票证乘车的。他要回
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