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成反比例的量人教新课标六年级数学下册第1页
教学目标1.知识目标:了解反百分比意义。2.能力目标:能依据反百分比意义,正确判断两种量是否成反百分比。3.情感目标:培养大家抽象概括能力和判断推理能力。第2页
思索?1.两种相关联量,一个量改变,另一个量也伴随改变,假如这两种量中相对应两个数(也就是商)一定,这两种量就叫做量,它们关系叫做关系。2.工作总量工作时间=(),()一定,()与()成正百分比。第3页
判断题1.出粉率一定,原料和出粉量成正百分比。()2.旅程与时间成正百分比。()3.正方形面积与它边长成正百分比。()4.百分比尺一定,实际距离和图上距离成正百分比。()5.三角形底一定,它面积和高成正百分比。()6.每块砖面积一定,房屋地面面积和铺地用砖块数成正百分比。()7.圆面积与半径成正百分比。()8.长方形长一定,它周长与宽成正百分比。()9.a是b25%,a和b成正百分比。()10.y=3x,x和y成正百分比。()第4页
复习1.下表中两种量是不是成正百分比?为何?购置练习本本数总价(元)10.801.603.204.807.202469购置练习本本数和总价是两种相关联量,它们与每本练习本单价有下面关系:总价购置练习本本数=每本练习本单价已知每本练习本单价一定,就是总价和购置练习本本数比值是一定,所以总价和购置练习本本数成正百分比。第5页
复习成正百分比量有什么特征?(1)两种相关联量,一个量改变,另一个量也伴随改变。(2)两种量中相对应两个数比值一定。第6页
例题1:华丰机械厂加工一批机器零件,每小时加工数量和所需加工时间以下表。工效(个)时间(时)102030405060603020151210……从表中你发觉了什么?这个表同复习表相比,有什么不一样?(1)表中两种量是工效和时间。(2)每小时加工数量扩大,所需时间反而缩小;(3)每两个相对应数乘积都是600。想每小时加工数量缩小,所需时间反而扩大。第7页
例题2:华丰机械厂加工一批机器零件,每小时加工数量和所需加工时间以下表。工效(个)时间(时)102030405060603020151210……每小时加工数量和所需加工时间是两种相关联量吗?为何?想是两种相关联量,每小时加工数量改变,加工时间也伴随改变。这两种量改变有什么规律吗?每小时加工数量和所需加工时间积总是一定。第8页
小结华丰机械厂加工一批机器零件,每小时加工数量和所需加工时间以下表。工效(个)时间(时)102030405060603020151210……每小时加工数量和加工时间是两种相关联量,每小时加工数量改变,加工时间也伴随改变,它们扩大或缩小规律是:每小时加工数量和所需加工时间积是一定。每小时加工数量×加工时间=零件总数(一定)第9页
例题3:用600张纸装订成一样练习本,每本张数和装订本数有什么关系呢?请你先填写下表。每本张数装订本数15202530406040……3024201510(1)表中有哪两种量?是相关联量吗?表中有每本张数和装订本数两种量(2)装订本数是怎样伴随每本张数改变?每本张数扩大,装订本数反而缩小;每本张数缩小,装订本数反而扩大;第10页
例题4:用600张纸装订成一样练习本,每本张数和装订本数有什么关系呢?请你先填写下表。每本张数装订本数15202530406040……3024201510(3)它们扩大或者缩小规律是什么?每本张数和装订本数积是一定(4)它们关系是什么?每本张数×装订本数=纸总张数(一定)第11页
总结比较例3、例4,这两个例子有什么共同点?两种相关联量,一个量改变,另一个量也伴随改变,假如这两种量中相对应两个数积一定,这两种量就叫做成反百分比量,它们关系叫做反百分比关系。=(一定)×第12页
例题5:播种总公顷数一定,天天播种公顷数和要用天数是不是成反百分比?已知播种总公顷数一定,就是天天播种公顷数和天数积是一定,所以天天播种公顷数和要用天数成反百分比。天天播种公顷数×天数=播种总公顷数天天播种公顷数和要用天数是两种相关联量,它们与总公顷数有下面关系:第13页
做一做运一批货物,天天运吨数和需要天
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