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师范生毕业教育实习报告5篇

师范生毕业教育实习报告篇1

时光飞逝，我在桂花飘香时走进这个虽然不大但是非常有活

力与生机，并且享有名誉的校园。以前，路过这个小学的时候总

是被校园内孩子们风铃般清脆的声音所吸引，而今，在这个学校

飞速地度过了_周的实习生活，吃在学校，工作在学校，在教学

方法，班级管理，与人相处，待人接物以及在自身综合素质方面

均获益匪浅。

师范生实习，很容易就让人联想到，昔日的学生也走上三尺

讲台，在上面“耕耘”着自己的“责任田”。没有经过任何过渡

期的我们，一转眼就换了身份。实习的第一天恰巧是教师节。报

道的第一天就收到了来自学生的鲜花，虽然只有小小的两朵，但

是，也觉得自己得到了学生的认可，最起码在外表看来真的像个

老师了。我的实习指导老师是__老师，见面认识导师的时候就觉

得老师慈眉善目的一脸善相，所以心里顿时明亮很多。况且_老

师是市里的学科带头人，这下，即使是我也摩拳擦掌的想从老师

那里多学点东西来，以备后用。因为，任何的战略战术在根本上

是相通的，稍加变通就可以运用到其他的领域。

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一、我的第一节听课纪录

第一节听好课我回来总结的时候写到：做为一个即将走上讲

台的，即将成为育人的光荣的教师的人，这个即将，却代表着很

大意义上根本的不同。“即将”是稚嫩的，是零经验的，是需要

从别人那里汲取经验并且在自己的操练中不断感受可贵经验，感

悟上课“战略”的人，是有很多功课要做，并且需要自己的改良

并且去实验而得到结论的人。这个过程是辛苦的，但却是相当宝

贵的。第一节课听完，真的收获很多，比平时老师上课告诉我们

的还多，因为，理论与实际的差距只有自己真正体会了才能真正

感受到什么是真正的高手。

还记得自己上课前问过无数次老师上课时会有什么样的突发

事件，老师也不能很准确的告诉我，只说了什么事情都是有可能

的，并且是我们所无法预料的。所以，就有了这样一次的课堂突

发事件，那次上课是讲五官的单词，可是在课程进展很顺利的时

候，突然教室后面乱了起来，而且还有小女生的尖叫声和哭声。

_老师闻声赶过去，原来窗外有一只蚱蜢飞进了教室引起了骚

动。_老师却不慌不忙地拿蚱蜢走到讲台前是说，look，

thisisgrasshop，thisishishead，thisishisnose，

thisishiseye，thisishismouth.这个时候小朋友们很兴奋地跟

着_老师一起读这些单词，最后小朋友们还跟_老师一起与

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grasshop告别saygoodbye。这个突发事件的处理很自然的平定

了学生们的情绪并且还把课程的内容贯穿进去，让孩子们在有

趣，生动的课堂环境中学得知识。我想，如果一个没有丰富教学

经验的老师，肯定自己也手忙脚乱，惊慌失措了吧。更不要谈照

常进行教学计划了。期间，_老师出差_周，我自己上课上了_

周，真的收获很多，可以把自己的教学方法拿出来试一下效果，

也真正体会了一把当老师的感觉，小朋友们很积极，上课前，到

教室早了，他们会很热情地跟你聊天，说班级里的趣事。下课

了，都围着你，让你听背课文，期待着你的红笔在他们的测评栏

里添朵小红花。可爱单纯的孩子们，总让你的心里也很亮堂。

二、要想做好班主任工作首先要了解班主任的责任

班主任是班