山东省青岛大学附属中学2023-2024学年七年级上学期期中考试语文试题(含答案).pdfVIP

2023-2024学年山东省青岛市市北区七年级（上）期中语文试卷

一、积累及运用（13分）

某校初一年级组织了“涵养君子之风，争做文明新人”活动，请你参

与，完成相关任务。

【活动一：君子自强不息】

小文同学在学习完课文之后，体悟了君子精神，下面是她为本次活动

写的一段随笔。

君子，自强不息，尚德崇礼。在花枝招展的语文大观园里徘徊，我与

一位位君子相遇。在人不堪其忧的陋巷里，我体悟了颜回箪食瓢饮的

快乐；在人迹罕至的地坛里，我目睹双腿瘫痪的史铁生与暴怒无常的

自己诀别；在生机盎然的初春田野上，我看到莫怀戚领着一家人散步，

扛起家庭的责任；在开满金银花的井房边，我感受到海伦凯勒理解

了文字奥密后油然而生的幸福……他们自强不屈的精神激荡着我的

灵魂。恍然大悟的瞬间，我喜出望外；温故知新的时刻，成就感盈满

心田。在以后的人生路上，我要见贤思齐，涵养君子之风，争做文明

新人。

1.小文为随笔中的几个重点字标注了拼音，不正确的一项是（2

分）

A.徘徊（huí）B.人迹罕（hǎn）至C.瘫（tān）痪D.恍（huǎng）然

大悟

2.划线词语里有一个错别字，请你帮她选出来（2分）

A.暴怒B.诀别C.奥密D.激荡

3.文段中加点的词语使用不当的一项是（2分）

A.花枝招展B.油然而生C.喜出望外D.温故知新

4.同学们纷纷给小文留言，其中有语病的一项是（2分）

A.这些高尚人物的言行事迹，无时无刻不鞭策着我们要恪守君子之德。

B.君子精神不仅是中华民族崇尚的基本精神，也是个人秉持的高尚情

操。

C.是否有安贫乐道的精神，也是判断一个人是否是君子的重要标准之

一。

D.通过这次活动，我有幸遇见一位位谦谦君子，收获心灵的成长。

【活动二：君子尚德崇礼】

5.中华民族自古就是礼仪之邦，文字中也蕴含着崇礼的智慧。请你参

与“汉字启慧”活动，根据提示，补全内容。（2分）

恭读“敬”字，似乎每一个结构都在语重心长地教导我们：

【艹】草字头，寓意矮小，表示谦卑：【勺】横竖勾，笔画流转多变，

表示错综复杂的关系中说话应婉转：【句】字，把“口”放在“勺”

中，表示①；【文】反文旁，指用手执竿轻敲，以示提醒，表示

②。

由此观之，“敬”，肃也，意为重视并且恭敬地对待。

6.小文收集了部分礼貌用语使用范例，你认为使用不恰当的一项是

（2分）

A.自己保存别人赠送的物品称“惠存”B.称对方的母亲为“令堂”

C.别人对自己的询问称“垂询”D.请求别人指点意见说“赐教”

二、阅读（57分）

【活动三：君子厚德载物】

7．（3分）阅读经典名著，体悟大师精神，传承君子之风。在《朝

花夕拾》交流会上，同学们各抒己见，你认为不恰当的一项是（）

A．《朝花夕拾》是一本回忆性散文集，读这本书可以了解鲁迅先生

从幼年到青年的生活道路和心路历程。

B．《狗猫鼠》表面上表达了作者对像猫一样的暴虐者的憎恨，实

际上鞭挞了社会上的一些所谓的“正人君子”。

C．藤野先生无民族偏见，热心助人；范爱农正直有傲骨；陈莲河热

心地为鲁迅父亲看病，这些人身上都有君子的影子。

D．《朝花夕拾》是鲁迅对过往成长经历的一次深情而理性的回望，

重提的是个人的旧事，也是关乎人性教育的大事。

8．（4分）小文以“小鲁迅大鲁迅”为主题，整理《朝花夕拾》的

读后心得，探寻大师的成长之道，邀请你一起完成下面的任务。

阅读任务过程记录

小鲁迅印象小鲁迅印象小文的记录：在《狗猫鼠》中，读到“老

鼠成亲”的故事，我看到一个充满童趣的小鲁迅。我的记录：在《从

百草园到三味书屋》中，读到①，我看到一个②的小鲁迅。

大鲁迅印象小文的记录：在《藤野先生》中，读到“幻灯片”事件

时，我看到一个哀伤国人麻木愚昧、决心弃医从文的大鲁迅。我的记

录：在《五猖会》中，读到③，我看到了一个④

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