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小学科学室工作计划

第1篇：小学科学室工作计划

小学科学室工作计划

一、指导思想

为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现

科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，

更全面地实施素质教育，推进教育发展。

二、主要任务及目标

按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率

达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技

能，培养科学的实践，实验，观察能力。

三、具体工作措施

1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设兼职管理员，

即实验员，具体管理实验室工作。

2、实验室管理员任务，目标；

实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计划进

行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实

验单、分组实验单等表格。

在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组

实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实

验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。在引导学生进行分组

实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有

物可做，并指导，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；

指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记

录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相

应的实验能力；

开学及时收取科学各年级《教学工作计划》、《演示实验计划

表》、《分组实验计划表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演

示实验记录表》、《分组实验记录》

在实验教学、教研方面，以全体科学任课教师为组，进行相应的

科学教学与实验教学研究，以不断提高科学学科教师的教学与实验能

力。

3、材料归档

每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相

应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规

范，便于查阅；

在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求；

4、实验室器材管理

实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好

实验室的器材及日常工作。材料（实验器材）的每日发放和收回工作，

并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；

作好相关实验器材的申报，申购等工作；

每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设

备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。

5、其他相关工作

作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作；如有不足之处，

工作中及时调节与补充，使之日臻完善。

第2篇：科学仪器室工作计划

小学科学实验室工作计划

（2015-2016学年度第二学期）

一、指导思想：坚持科学发展观，深化教育改革，深入推进素质

教育，适应新课程改革中实施的新课程标准。在科学教学中贯彻素质

教育，贯彻学校新学期工作计划与教学计划，提高科学任课老师的师

德水平和业务能力，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面

提升学生的科学素养。进一步让科学教学成为实施素质教育的重要阵

地。重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力，切实使学生充

分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学、用科学的兴趣。

二、主要任务、目标。按国家教委颁布的新课程标准开齐开足实

验教学课程，实验开出率尽量达到100%，引导学生基本能亲手完成

各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力和

提高学生的科学素养。

三、工作措施：

1．继续强化安全意识，确保实验室安全

确保实验室安全，明确实验室职责，定期检查灭火器材及其他设

备，建立管理责任人自查，实验室组织抽查的安全检查制度。强化安

全意识。以实验室安全责任人为主，在学校领导关心支持、学生配合

下，确保实验室全年不出现各种安全事故。2．保质保量完成实验教学

任务

实验教师要精心准备实验，保证教学任务顺利完成，教学效果良

好。不断学习新课程标准和一些有关业务方面的杂志等，拓宽专业口

径，不断提高业务素养。加强素质教育，提高教育质量。培养具有创

新精神、实践能力的学生。

3．积极作好实验室日志、计划等的填写和管理

加强对仪器设备的管理、维护，做好对低值易耗品的管理。作好

平时实验