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一、填空题
1.性质及其应用、创造物质2.科学探究、科学探究
3.提出问题、猜想与假设4.化学实验
5.定性到定量6.化学反应的类型
7.教学方式8.形成性评价、终结性评价
9.纸笔测验10.活动表现评价
11.科学过程、科学方法12.实验
13.从生活走进化学，从化学走向社会
14.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
15.课程目标、课程内容
二、选择题
1.A2.B3.D4.A5.A6.B7.D8.C9.D10.C11.C12.D13.D
三、简答题
1.科学探究与化学实验、物质的性质与应用、物质的组成与结构、物质的化学变化、化学与社会?跨学科实践
2.①注重学生学习方式的转变
②突出与社会生活实践的联系
③体现义务教育的基础性
④强化实验对培养学生探究能力的功能
3.①粗盐中难溶性杂质的去除。
②氧气的实验室制取与性质。
③二氧化碳的实验室制取与性质。
④常见金属的物理性质和化学性质。
⑤常见酸.碱的化学性质。
⑥一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制。
⑦水的组成及变化的探究。
⑧燃烧条件的探究。
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