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幼儿园游戏与指导考试复习题--第1页
一、单选题
1.从玩具的功能特点看,玩具娃娃、玩具动物、交通玩具、医院玩具等属于下列哪类玩具
A、智力玩具
B、音乐玩具
C、形象玩具
D、娱乐玩具
答案:C
2.大教育家()依据“适应自然”的思想,将游戏作为他在母育学校体系中对儿童进行全面教
育的手段。
A、福禄贝尔
B、洛克
C、夸美纽斯
D、杜威
答案:C
3.有关幼儿园的游戏常规的描述,正确的说法是()
A、是对儿童游戏进行限制和束缚
B、是在组织和开展游戏过程中建立的
C、主要包括使用玩具的常规以及对其他游戏行为的规定
D、是有效开展儿童游戏活动的制度保证,与儿童道德品质的培养无关
答案:C
4.把儿童游戏作为真正科学研究对象的起始时间是()世纪下半叶。
A、17
B、18
C、19
D、20
答案:C
5.提出游戏特征的“三内说”,即游戏的特征是内部控制,内部真实,内部动机。这位研究者
是()
A、克拉思诺
B、纽曼
C、加维
D、鲁宾
答案:B
6.()是幼儿社会性程度最高的游戏。
A、独自游戏
B、平行游戏
C、联合游戏
D、合作游戏
幼儿园游戏与指导考试复习题--第1页
答案:D
7.拼图、魔方、套娃、棋类玩具等侧重于促进儿童智力的发展,这类玩具属于()
幼儿园游戏与指导考试复习题--第2页
A、智力玩具
B、体育玩具
C、结构造型玩具
D、音乐玩具
答案:A
8.学前游戏的社会性分类中,()表现为儿童相互模仿,操作相同或相近的玩具或开展相类
同的活动。
A、单独游戏
B、平行游戏
C、联合游戏
D、合作游戏
答案:B
9.按照儿童在游戏中的体验形式,可将游戏分为()
A、机能游戏、想象游戏、制作游戏、接受游戏
B、本体性游戏、工具性游戏
C、运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏、操作性游戏
D、探索游戏、创造性游戏、模仿性游戏、渲泄性游戏
答案:A
10.游戏的概念概括着游戏的(),并集中反映着人们对游戏的特点、结构、价值等方面的最
一般认识。
A、分类
B、本质
C、发展
D、材料
答案:B
11.一个孩子在他的认知图式中已有了狗的概念,以后他把大狗、小狗、黄狗统统纳入他原有
的认知结构,这一过程属于()
A、冲突
B、顺应
C、同化
D、平衡
答案:C
12.游戏的内部主观心理因素主要包括()
A、动机与愉悦
B、自由与体验
C
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