幼儿园游戏与指导考试复习题.pdf

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幼儿园游戏与指导考试复习题--第1页

一、单选题

1.从玩具的功能特点看,玩具娃娃、玩具动物、交通玩具、医院玩具等属于下列哪类玩具

A、智力玩具

B、音乐玩具

C、形象玩具

D、娱乐玩具

答案:C

2.大教育家()依据“适应自然”的思想,将游戏作为他在母育学校体系中对儿童进行全面教

育的手段。

A、福禄贝尔

B、洛克

C、夸美纽斯

D、杜威

答案:C

3.有关幼儿园的游戏常规的描述,正确的说法是()

A、是对儿童游戏进行限制和束缚

B、是在组织和开展游戏过程中建立的

C、主要包括使用玩具的常规以及对其他游戏行为的规定

D、是有效开展儿童游戏活动的制度保证,与儿童道德品质的培养无关

答案:C

4.把儿童游戏作为真正科学研究对象的起始时间是()世纪下半叶。

A、17

B、18

C、19

D、20

答案:C

5.提出游戏特征的“三内说”,即游戏的特征是内部控制,内部真实,内部动机。这位研究者

是()

A、克拉思诺

B、纽曼

C、加维

D、鲁宾

答案:B

6.()是幼儿社会性程度最高的游戏。

A、独自游戏

B、平行游戏

C、联合游戏

D、合作游戏

幼儿园游戏与指导考试复习题--第1页

答案:D

7.拼图、魔方、套娃、棋类玩具等侧重于促进儿童智力的发展,这类玩具属于()

幼儿园游戏与指导考试复习题--第2页

A、智力玩具

B、体育玩具

C、结构造型玩具

D、音乐玩具

答案:A

8.学前游戏的社会性分类中,()表现为儿童相互模仿,操作相同或相近的玩具或开展相类

同的活动。

A、单独游戏

B、平行游戏

C、联合游戏

D、合作游戏

答案:B

9.按照儿童在游戏中的体验形式,可将游戏分为()

A、机能游戏、想象游戏、制作游戏、接受游戏

B、本体性游戏、工具性游戏

C、运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏、操作性游戏

D、探索游戏、创造性游戏、模仿性游戏、渲泄性游戏

答案:A

10.游戏的概念概括着游戏的(),并集中反映着人们对游戏的特点、结构、价值等方面的最

一般认识。

A、分类

B、本质

C、发展

D、材料

答案:B

11.一个孩子在他的认知图式中已有了狗的概念,以后他把大狗、小狗、黄狗统统纳入他原有

的认知结构,这一过程属于()

A、冲突

B、顺应

C、同化

D、平衡

答案:C

12.游戏的内部主观心理因素主要包括()

A、动机与愉悦

B、自由与体验

C

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