三年级英语下册 Unit 1 Welcome back to school 教案 人教PEP版.doc

1

Unit

Unit1Welcomebacktoschool

课题：书法

Let’slearn

---写字基

本知识

课型：新授

课

教学目标：

1、初步掌握书写的姿势，了解钢笔书写的特点。2、了解我国书法发展的历史。

3、掌握基本笔画的书写特点。

重点：基本

笔画的书

写。

难点：运笔

的技法。

教学过程：

一、了解书法的发展史及字体的分类：

1、介绍我国书法的发展的历史。

2

2、介绍基本书体：颜、

柳、赵、欧体，分类出示范本，边欣赏边讲解。

二、讲解书写的基本知识和要求：

1、书写姿

势：做到“三

个一”：一

拳、一尺、

一寸（师及

时指正）

2、了解钢笔

的性能：笔

头富有弹

性；选择出

水顺畅的钢

笔；及时地

清洗钢笔；

选择易溶解

的钢笔墨

水，一般要

固定使用，

不能参合使

用。换用墨

水时，要清

3

洗干净；不

能将钢笔摔

到地上，以

免笔头折

断。

三、基本笔画书写

1、基本笔画包括：横、

撇、竖、捺、点等。2、教师边书写边讲解。3、学生练习，教师指导。（姿势正确）4、运笔的技法：起笔按，后稍提笔，

在运笔的过程中要求做到平稳、流畅，末尾处回锋收笔或轻轻提笔，一个笔画的书写要求一气呵成。在运笔中靠指力的轻重达

4

到笔画粗细

变化的效

果，以求字

的美观、大

气。5、学生

练习，教师

指导。（发现

问题及时指

正）

四、作业：

完成一张基

本笔画的练

习。

板书设计：

写字基本知

识、一拳、

一尺、一寸

我的思考：

通过导入让

学生了解我

国悠久的历

史文化，激

发学生学习

兴趣。这是

书写的起

步，让学生

了解书写工

具及保养的

基本常识。

基本笔画书

5

写是整个字

书写的基

础，必须认

真书写。

课后反思：

学生书写的

姿势还有待

进一步提

高，要加强

训练，基本

笔画也要加

强训练。

总第（2）课

时

课题：书写

练习1

课型：新授

课

教学目标：

1、教会学生

正确书写

“杏花春雨

江南”6个

字。2、使学

生理解“杏

花春雨江

南”的意思，

并用钢笔写

出符合要求

的的字。

6

重点：正确

书写6个

字。

难点：注意

字的结构和

笔画的书

写。

教学过程：

一、小结课堂内容，评价上次作业。

二、讲解新课：

1、检查学生书写姿势和执笔动作

（要求做到

“三个

一”）。2、书

写方法是：

写一个字看

一眼黑板。

（老师读，

学生读，加

深理解。）

3、书写教学

“杏花春雨

江南”6个

字。

7

杏：上大下

小，上面要

写得大，大

在哪里？

（大在撇

捺）写的时

候撇捺要舒

展，象燕子

张开的翅

膀；下面的

“口”要写

得小，左右

两竖要内

斜，稍扁；

“木”的竖

写在竖中线

上。

花：也是上

下结构，草

字头两竖要

内斜；下面

单人旁起笔

对准上面的

左竖，竖弯

钩起笔对准

上面的右

竖；竖弯钩

要舒展，（用

红笔描竖弯

钩，并在旁

8

边书写一个

大的竖弯

钩）要求弯

处圆转，不

能僵硬（书

写僵硬的竖

弯钩，并在

旁边打×)。

春：上部三

横都是短

横，收笔处

不要顿；撇

画最长，捺

画从哪里起

笔？从第三

横下面起

笔，不能碰

到撇；下面

“日”的两

竖要竖直，

不能斜。

雨：旁边两

竖要内斜，

上横短，中

竖写在竖中

线上；从下

面看，哪一

笔最低？钩

最低，中竖

最短；四个

9

点都是斜

点。

江：左右结

构，左窄右

宽左边三点

水第二点略

向外展；右

边“工”字

上横是短

横，下横是

长横；中竖

略斜。

南：上横短；

下边两竖内

斜；框架中

两横都是短

的，中间一

竖悬针；三

个竖画左、

中差不多

长，右竖钩

最低；横折

钩要写出弯

势。

4、学生练

习，教师巡

回指导。

三、讲评：

收上学生的

作业，进行

10

批改和评

比，对写得

好的进行表

扬，并加盖

☆符号章，

然后贴在展

示板上，向

学生展示。

板书设计：

书写练习1、

杏花春雨江

南

我的思考：

进一步加强

写字姿势训

练，这是根

本。在了解

字结构的基

础上更好的

把握每个字

的书写。及

时对书写情

况进行反

馈，同时通

过奖励激发

学生兴趣。

课后反思：

通过字形的

比较，学生

基本上学会

11

了笔画位置

的比较，但

是还需要不

断的引导。

第（3）课时

课题：书写

练习2

课型：新授

课

教学目标：

1、掌握车字旁写法，并能把“轻”字写端正。

2、完成书写练习。

重点：正确