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幼儿园小班音乐教案《小胖鸭子捉迷藏》3篇反思

教案一

【活动目标】

1.在熟识第一段歌曲根底上，学习听辨音乐的变化进展嬉戏。

2.借助观看的阅历，尝试依据歌词内容创编不同的小鸭子隐藏的动作。

3.在嬉戏中知道遵守嬉戏规章，体验嬉戏的乐趣。

4.感受乐曲欢快富有律动感的心情。

5.熟识歌曲旋律，学唱新歌。

【活动预备】

1.日常生活中观看小鸭子，并用身体动作表现过它们游水，走路。

2.鸭妈妈胸卡，小胖鸭子胸卡（分小白鸭、小黄鸭和小花押）。

【活动过程】

1、引起幼儿兴趣，复习表演第一段歌曲。

鸭妈妈和鸭宝宝在草地上：“上次妈妈和大家学了一首好听的歌曲，是什么呢？”

“小胖鸭子是什么样的呀，谁来做给妈妈看？”

引导幼儿用手部动作和身体动作来表现鸭的造型。

2、创设情景，跟着曲二的音乐做小鸭子在水里玩耍的动作。

“宝宝们，跟着妈妈到池塘里玩吧”（转身来到后面的池塘边）“来，和妈妈一起跳下水，怎么跳的呀？”（教师示范，做跳的动作）

“我们在池塘里做什么呢？”“哪个宝宝来试一下呢”（请力量强的幼儿跟着音乐示范，引导其他幼儿学习）

听音乐教师带着幼儿做鸭走、跳水、游泳、找食、潜水、和其他小鸭子一起玩等动作：“来，宝宝们，和妈妈一起动起来，我们先来游泳吧，划呀划呀，划到前面，换个方向，划呀划呀，划到这边，池塘里的水可真清呀，我们一起潜水吧，来，身体钻到水里，再浮现来池塘里有小鱼呢，我们来捉小鱼吃，先钻到水里，用嘴巴夹住小鱼，刁紧了，头抬起来给妈妈看看呢，真棒”（重点调动幼儿积极性，融入嬉戏情景）

3、玩捉迷藏嬉戏，了解嬉戏规章。

鸭妈妈和鸭宝宝在草地上休息：“大家会玩捉迷藏嬉戏吗？妈妈来找你们的时候，你们怎么把自己藏起来？”（集体练习动作头儿钻到水里，尾巴翘起）

争论嬉戏玩法，建立嬉戏规章（请几名幼儿和教师一起表演示范，强调妈妈游到身边的时候再藏起来）

幼儿嬉戏：分三组进展，提示幼儿听音乐变换动作，强调妈妈游到身边的时候再藏起来

“先请小白鸭来和妈妈做嬉戏，其他宝宝可要认真看”（一组幼儿嬉戏，其他幼儿在池塘边休息）

教师讲评幼儿嬉戏状况，鼓舞幼儿遵守嬉戏规章，接着其次组幼儿嬉戏，最终第三组幼儿嬉戏

4.完整嬉戏，熟识曲一其次段歌词，进一步进展嬉戏情节。

“宝宝们，跟妈妈回家吧”（引导幼儿倾听鸭妈妈召唤的音乐）“宝宝的家在哪里？”（回到一开头唱歌的位置）

幼儿嬉戏一次，要求听见妈妈唱完最终一句才能走回家。

5.带着幼儿完整地做嬉戏，提示幼儿遵守嬉戏规章。

完毕：

鸭妈妈和小鸭回家休息

“宝宝们，来吃小鱼喽”

教案二

【活动目标】

1．创编小胖鸭子在水里玩耍的动作，如游泳、捉鱼、潜水等，并能跟着音乐合拍地做动作。

2．学习音乐嬉戏“小胖鸭子捉迷藏”，遵守嬉戏规章。

3．愿意参加角色表演，体验共同嬉戏的欢乐。

【活动预备】

1．《小胖鸭子捉迷藏》曲一、曲二

2．《母鸭带小鸭》音乐

3．日常生活中观看小鸭子游水、走路

【活动过程】

1．进场

师：今日鸭妈妈带着你们这些鸭宝宝出去玩，好吗？跟在妈妈后面，别走丢了哦！

师带着幼儿学小胖鸭子走路进场，边走边说：“我们去池塘边走走吧。”围着池塘走。

2．争论小胖鸭子在池塘里的各种动作，并随音乐合拍做动作

（1）小胖鸭来到了池塘里，喜爱干什么呢？（请个别幼儿来仿照小鸭的动作，教师选取幼儿的动作请其他幼儿一起学，教师哼唱曲二）

播放音乐，随音乐一起做游泳的动作。

（2）小胖鸭除了喜爱游泳，它还喜爱在水里干什么？（捉鱼、潜水等）（请个别幼儿做动作，大家一起学，师哼唱曲二

播放音乐，随音乐一起做捉鱼、潜水等的动作。

（3）听音乐完整地做表现小胖鸭的动作。（师提示动作变化）

（A）师：我们可以先在水里游会儿泳，然后再捉鱼、拍拍翅膀。（播放曲二）

（4）分男女小朋友分别来学学小鸭在水里的动作。师：男宝宝先上岸休息一下，女宝宝在水里玩一会儿。

（A）师：谁来说说，刚刚在水里玩的时候你觉得哪只鸭宝宝的动作做得最好看？（提升个别动作，并学习评价）（播放曲二）

（B）交换。

3．嬉戏：小胖鸭子捉迷藏

师：小胖鸭们玩得真快乐啊，听听，它们现在在干什么呢？（播放曲一第一段）

（1）你能学学他们捉迷藏的这个动作吗？它在什么时候开头藏的？让我们来玩捉迷藏的嬉戏吧！（播放曲一第一段）

（2）小鸭子们都躲了起来，这时候