中考化学复习高效课堂第17讲物质的鉴别检验和除杂一.pptx

第17讲物质的鉴别、检查和除杂(一);知能内化：

1.实验室制氧气的办法有_______________或______________，欲使制得的气体干燥，可通过____________装置，检查氧气的办法是__________________。

2.植物光合作用需要的气体是_______，检查此气体惯用____________，现象是_______。除去此气体最佳用___________，因素是_______________。（选择NaOH溶液或澄清的石灰水）;知能内化：

3.有CH4、CO、H2三种纯净的气体，分别燃烧后，将生成的气体先通过无水硫酸铜固体（A装置），再通过澄清的石灰水（B装置）,则：（1）如果A装置变蓝，B装置无现象，则原气体是______

（2）如果A装置不变蓝，B装置变浑浊，则原气体是______

（3）如果A装置变蓝，B装置变浑浊，则原气体是______ ;知能内化：

4.HCl气体溶于水后可形成________，检查HCl气体可用__________，除去此气体可用___________。

5.能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的有刺激性气味的气体是______，干燥此气体可选用_________。;专项突破：鉴别;专项突破：鉴别;专项突破：鉴别;专项突破：鉴别;专项突破：检查;专项突破：鉴别;专项突破：鉴别;专项突破：鉴别;专项突破：鉴别;专项突破：鉴别;专项突破：除杂;专项突破：鉴别;专项突破：鉴别;专项突破：鉴别;专项突破：鉴别;专项突破：鉴别;专项突破：鉴别;气体;2、将上述气体做为杂质除去的办法;几点注意：

（1）首先要认真审题，辨清题目中是除杂还是检查。

（2）若除杂，普通先除去CO2（气），再除去水蒸气（由于用石灰水或溶液除CO2时会生成H2O）。

若检查气体的存在，则普通先证明H2O（g）的存在，再验证存在CO2。

（3）涉及仪器连接的问题时，导管连接普通长进短出。;3、气体的鉴别

规定：必须有明显的现象以示区别。选择的办法应尽量简便易行。

（1）鉴别CO和CO2：

①燃着的木条②澄清石灰水③紫色石蕊试液

④灼热的氧化铜

（2）鉴别H2和CO2：同（1）中①?②?③?④

（3）鉴别H2和CO：

①点燃气体

②通过灼热的氧化铜;有效练习;3．若N2中混有少量的H2、CO2和水蒸气，欲将这些杂质完全除去，要用下列操作：①通过浓硫酸②通过灼热的氧化铜③通过NaOH溶液④通过浓盐酸。下列操作组合，哪一种组???最佳（）

A、①③④B、③②①

C、③①④D、④②③

４．下列物质在空气中燃烧，其生成物既能使石蕊试液变红又能使无水硫酸铜变蓝的是（）

A、一氧化碳B、木炭

C、氢气D、甲烷;5．如果要除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳，应采用的办法是（）

A.点燃混合气体，使一氧化碳转变成二氧化碳B.把混合气体通入石灰水中

C.使混合气体通过灼热的氧化铜

D.把混合气体从一容器倒入另一容器;６．某混合气体可能含有H2、HCl、CO、CO2和H2O（气）中的某几个，依次进行以下实验（假设各步中气体均完全反映）①通过澄清石灰水，无浑浊产生②再通过Ba(OH)2溶液，变浑浊③再通过浓硫酸④再通过灼热的氧化铜，变红⑤再通过无水硫酸铜，白色粉末变蓝⑥最后通过澄清石灰水，无浑浊现象。试根据实验原理及现象推断：混合气体中必定有_____________，必定无______，可能有_________。;7.如图是检查纯净、干燥的CO和CO2有关化学性质的实验装置图。已知B装置的作用

是吸取A装置中挥发出来的HCl气体。请回答下列问题：;（１）将有关部位反映的现象和化学方程式填入表内：

?

（２）装置C的作用是：__________________

（３）装置F上方的导管口点燃逸出的气体，因素是：_________________。