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幼儿园小班音乐优质课教案《迎春花》含反思
活动目的：
1、能用轻快地歌声表现蜜蜂得意的形象。
2、体验接唱的乐趣。
3、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的兴趣。
4、教幼儿养成细心、仔细的学习态度。
活动预备：
阅历预备：教师或家长事先带着幼儿到大自然中感受春天的到来，查找春天的隐秘。
在幼儿园中种植迎春花，供幼儿置身于春天的环境中。
材料配套：教育挂图《领域活动，艺术，迎春花》
活动过程：
1、观看挂图，熟识，理解歌词。
引导语：图上画的是什么花?。屈，教师.教案.网出处。花朵是开得大大的还是小小的?花朵是什么颜色的?
2、初步感受与学习小蜜蜂的叫声与动作。
引导语：谁飞来了?蜜蜂怎么叫?
带着幼儿扮演小蜜蜂，仿照蜜蜂的叫声和简洁的抖翅动作。
带着幼儿学会嗡嗡嗡嗡、嗡嗡嗡---并参试用动作进展节奏练习。
幼儿在琴声伴奏下，学唱后四小节蜜蜂叫声局部。
3、教师完整演唱歌曲，帮忙幼儿感受音乐中欢乐美妙的意境。
第一遍时，教师指图唱并在叫声处协作肢体动作。
其次遍时，引导幼儿在局部参加与演唱。
4、幼儿学唱歌曲。
第一遍时，教师与幼儿尝试接唱，留意提示幼儿按节奏进入。
其次遍时，教师伴奏，幼儿完整演唱歌曲。
第三遍时。将幼儿分两组参试练习接唱，一组唱前四小节，一组接唱后四小节。
活动反思：
迎春花，春天降临的最根本的象征，在孩子们的眼里，迎春花又象是春天的使者静静地开放，漂亮但不娇艳。《迎春花》这首歌曲篇幅短小，但旋律较多变化，再加上用了2和4的音调使整首歌曲增加了肯定的难度，有些幼儿唱不准4的音，因此我在“开在大路旁”和“蜜蜂嗡嗡唱”这两句加大练习的力度，使幼儿较快的学会了唱准这两句歌词。另外再将歌曲进展歌表演，使得这首歌曲更富好玩味性和艺术性。
小班音乐优质课教案《迎春花》含反思这篇文章共2084字。
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