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浅谈小学生班干部能力的培养（大全5篇）

第一篇：浅谈小学生班干部能力的培养

摘要：班级中设置班干部，不仅是为了协助班主任管理班级的，

更重要的是通过设置班干部，培养学生的管理能力。因此，班主任都

有一项重要的任务，那就是培养班干部的能力。怎样培养小学生班干

部呢？

关键词：能力、素质、职责、方法

浅谈小学生班干部能力的培养

有人形象的把班干部和班主任的关系比喻为班主任的左右手、班

级的火车头。班主任、班干部、学生三者之间的关系如同伞的伞柄、

支架和伞面，一把好的伞柄，如果没有支架的支撑，是无论如何也撑

不起一片天空的。

作为小学的班主任要管理好班级，提高学生整体素质，班干部素

质的培养尤其重要。

一、培养班干部素质的意义

1、培养班干部的自治自理能力是学生个人成长的需要，也能使他

们终生受益。班级活动自己搞，墙报板报自己办，班级纪律自己管，

班风学风自己创，班干部确实起到“副班主任”的作用。

2、其次，班主任能够更快捷地掌握班级动态。班主任固然要经常

深入班级了解情况，但由于诸多因素的制约，不可能对班级各方面的

情况都了如指掌，尤其是对学生在课外表现更难洞察。培养了一支得

力的班干部队伍之后，班主任就能通过听汇报，看记录等方式及时发

现和解决问题，把一些不良的现象消除在萌芽状态。

3、班主任能从繁杂的班务工作中释放出来，从而腾出较多的时间

解决一些带有根本性的问题。

二、班干部应具备的素质

1、有组织管理能力，能够独挡一面；

2、谦虚好学，能倾听不同意见，团结同学；

3、有威信，有责任心，集体荣誉强。

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三、班干部的职责与分工

（一）班长

1、对班级工作全面负责，指导各委员抓好工作。

2、主持班级日常工作。

3、认真听取同学对班干部的工作意见，以便改进工作，提高效率。

4、及时向班主任反馈同学意见和学生情况。

（二）学习委员

1、负责全班同学的学习，协助班长着重抓好学风建设。

2、与任课教师经常联系，负责转达学生对教师教学上的意见及教

师对学生的要求，切实起到教与学的桥梁作用。

3、帮助同学提高学习。

（三）卫生委员

1、组织全班同学参加本班及学校组织的卫生大扫除。

2、抓好值日工作。

3、监督同学实施卫生公约。

（四）文艺委员

1、负责全班文娱活动，定期向班委会汇报工作，提出开展文娱活

动的意见。

2、组织同学积极参加学校、班级举办的各种文娱活动。

（五）体育委员

1、配合老师上好体育课。

2、课间操使及时整队，组织同学参加体育活动。

3、负责联系和组织本班级有关的各项体育比赛。

4、组织全班同学积极参加学校组织的运动会。

四、知人善任，选拔好班干部

接手一个新班级，班主任必然要通过让学生填写《情况登记表》

等方式来了解学生，并指定临时班干部。班干部是班级文化学习、思

想教育和课余生活等各项活动的参加者，也是各项活动组织者和管理

者，是班级集体的核心。这就需要我