班主任专业技能大赛实施方案【精编版】.pdfVIP

班主任专业技能大赛实施方案

为进一步加强我校班主任队伍建设，提高班主任专业技

能水平，打造一支素质高、能力强的班主任队伍，学校拟定

在20XX年上半年举办首届“XX杯”’班主任专业技能大赛，

具体安排如下:

一、比赛时间

20XX年XX月-XX月

二、参赛资格

全体在岗班主任

三、比赛内容

比赛共分四个内容，分别是:理论测试、经验介绍、主

题班会、自己所带班级综合考评成绩。具体要求如下:

1.理论测试:理论测试是全体班主任都要参加的比赛，

包括教育学心理学理论、法律法规、个人技能、班主任日常

工作案例分析等方面个内容。题目全部为选择题和判断题，

共100题，采用计算机答题形式进行。

2.经验介绍:以论文的形式介绍自己在班主任工作中的

经验，例如班级管理中的组织建设、学生个性特长的发展、

人际关系的处理、排解纠纷化解矛盾的方法、如何对学生进

行激励教育和心理教育、如何培养良好的班风和学风等。要

求观点鲜明、论据充分。论文字数要求在2500字左右，格

式统一用A4纸打印，文章内不得出现自己所在年级、班级

和自己的姓名。作者姓名、校区、年级另纸附后。

3.主题班会:主题班会主题由学校确定。参赛者根据主

题班会的主题设计一堂主题班会课，时间为45分钟。主题

班会上课班级为参赛者自己所带班级。

4.自己所带班级考评:参赛者自己所带班级在年级组的

本学年综合考评成绩。计入考评时间为20XX年XX月-20XX

年XX月。

四、比赛安排

(一)比赛规则

比赛成绩总分为100分，理论测试成绩占20分;经验介

绍成绩占25分;主题班会成绩占40分;自己所带班级年度综

合考评成绩占15分(班级综合考评成绩据年级前四分之一得

15分，据年级前1/4-1/3得12分，据年级前1/3-1/2得10

分，除倒数第一外其得5分。由初赛成绩决定复赛人选，

由初赛和复赛成绩决定决赛人选，由初赛、复赛、决赛和参

赛者自己所带班级在年级组的本学年度综合考评成绩决定

奖次。

(二)工作安排

第一阶段:初赛(第六周)

学校根据参赛人员资格要求进行初赛。初赛内容为理论

测试，测试成绩按高到低确定入围复赛人数。初赛入围参

加复赛人数比例占全体班主任总数的50%。

第二阶段:复赛(第十周)

复赛内容为经验介绍。复赛成绩连同初赛成绩的合即为

每一位参加复赛选手的成绩。根据成绩高到低确定参加决

赛人数。入围参加决赛人数比例占全体班主任总数的10%。

第三阶段:决赛(第十三周)

决赛内容为主题班会。参赛者要在规定时间按要求内设

计一个主题班会。要求班会主题鲜明，教育目的明确，教育

内容贴近学生实际并具有较强的针对性，班会效果明显。采

用赛课形式用自己所带班级进行展示，评委当场打分。

五、奖励办法

比赛设一等奖X名，二等奖XX名，三等奖XX名。学校

将对获奖选手颁发荣誉证书和一定数额的奖金。一等奖奖金

为XXX元，二等奖奖金为XXX元，三等奖奖金为XXX元。获

奖选手按奖次分别授予五星级班主任、四星级班主任、三星

级班主任荣誉称号。对获奖选手优先推荐参加全市“333工

程”和班主任技能大赛，优先享受学校组织的国内或国外教

育考查。

六、活动要求

各年级要高度重视此项工作，要广泛加强宣传，动员全

体班主任积极参加本次比赛，并以此带动班主任学习业务技

能、提高业务能力的热情，而全面提高班主任队伍的整体

素质，为全面推进我校班主任工作再上新台阶奠定丰富的人

才基础。

七、其他事项

1.学校将对本次大赛参赛结果分别计入各年级组工作

情况的考评。班主任初赛成绩计入当月班主任工作量化考

核。

2.为保证此次比赛公平公正，学校将在复赛和决赛阶段

聘请校外专家组参入评审。同时学校将成立大赛领导小组，

专门对此次比赛进行指导与监督。

3.有以下行为者之一者不能评奖:(1)有体罚与变相体

罚学生造成一定影响的;(2)有违反社会公德，有损师德，给

学校造成不好影响的;(3)所带班级综合考评成绩据年级倒

数第一的。

4.今后班主任技能大赛将作为学校的一项重要赛事每

年举行一届，为全体教师提供学习、比武的平台，让参赛选

手