第12课时 实际问题与一元一次方程(六)——调配问题.pptx

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第五章一元一次方程第12课时实际问题与一元一次方程(六)——调配问题

01新课探究1.填空:???????

2.调配问题要搞清人数的变化,常见题型有:(1)既有调入又有调出;(2)只有调入没有调出,调入部分变化,其余不变;(3)只有调出没有调入,调出部分变化,其余不变.

02典例变式知识点1调配问题——从一方调给另一方1.【例1】已知甲有图书60册,乙有图书36册,要使甲、乙两人的图书一样多,应从甲调给乙多少本图书??

2.甲班有学生60人,乙班有学生40人,从甲班调多少人到乙班,可使两个班的学生人数相等??

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4.【应用意识】某班学生分两组参加某项活动,甲组有26人,乙组有32人,后来由于活动需要,从甲组抽调了部分学生去乙组,结果乙组的人数是甲组人数的2倍还多1人.问:从甲组抽调了多少学生去乙组??

知识点2调配问题——从第三方调给双方5.【例3】甲仓库存粮132吨,乙仓库存粮74吨,现要将34吨粮食调往两仓库,使甲仓库存粮是乙仓库的2倍,则应调往甲、乙两仓库各多少吨粮食??

6.【应用意识】某学校组织七年级学生参加公益劳动,在甲处劳动的有16人,在乙处劳动的有12人,现在另调20人去甲、乙两处支援,使得在甲处劳动的人数是在乙处劳动人数的2倍少6人,则应调往甲、乙两处各多少人??

03课堂反馈A组??

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B组9.甲、乙两个社团共有100人,如果从甲社团抽调7人到乙社团,可使两个社团的人数相等,求甲社团原有多少人.?

C组10.某地原有林场和耕地共720公顷,为了保持生态平衡,该地实施“退耕还林”工程,将80公顷耕地改造成林场,此时林场面积是耕地面积的1.25倍,则退耕还林前该地林场和耕地面积各是多少??

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