15 金色的鱼钩（基础练习）2024-2025学年六年级上册语文统编版.docVIP

六年级同步个性化分层作业15*金色的鱼钩

一．试题（共9小题）

1．理清脉络。

（《金色的鱼钩》）本文讲述的是在途中，一位尽力照顾三个的小红军过草地，而不惜牺牲自己的故事。

2．查字典，填空。

“拢”按音序查字法，先查大写字母，再查音节；按部首查字法，查部，共有画。“拢”在字典中的意思：①凑起，总合；②靠近；③收束使不松散；④梳，用梳子整理头发；⑤合上，聚拢。“他整夜整夜地合不拢眼”中的“拢”应取第种意思（填序号）。

3．用“√”给句中的加点字选择正确的读音。

（1）老班长用野菜和（huòhé）着青稞（guǒkē）面给我们做饭。

（2）老班长看到我端着搪（táotáng）瓷碗不往嘴边送，收敛（liǎnjiǎn）了笑容。

（3）老班长奄（yǎnyān）奄一息，慢慢闭上双眼，我们扑在他身上抽噎（yēyè）着。

4．在横线上填上合适的关联词。

（1）老班长不到四十岁，脸上布满了皱纹。

（2）全连数他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫他“老班长”。

（3）老班长整夜整夜地合不拢眼，看我们一天天瘦下去。

（4）指导员嘱托老班长，多么艰苦，要把我们三个带出草地。

5．请结合选段内容，在横线上填入正确的标点符号。

老班长转身朝两个小同志睡觉的地方看了一眼一把把我搂到身边轻声说小声点儿小梁咱们俩是党员你既然知道了可不要再告诉别人

6．将下列词语补充完整。

出外

热气

夜色

无无涯

目不

三长

7．选词填空。

严肃

严厉

严格

严峻

（1）老班长忽然地说：“小梁同志，共产党员要服从党的分配。

（2）老师对学生的要求非常。

（3）他虽然有一副的脸孔，但内心却很有幽默感。

（4）望着他那十分的脸，我一句话也说不上来，竟扑倒在他怀里哭了。

衰弱

脆弱

虚弱

（5）别看敌人气势汹汹，其实内心很。

（6）由于过度的劳累，他的身体越来越了。

（7）经过一连串的打击，她的感情已经很了，你不要把实情全告诉她，慢慢来吧。

8．“他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：‘小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出去！’”老班长的话表明（）

A．老班长在生命垂危之际，一心想的是让战士们走出草地，表现了他尽职尽责、舍己为人的高贵品质。

B．老班长担心没有完成指导员交给自己的任务会受到批评。

9．阅读。

我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。

（1）对文段中画横线的句子理解正确的一项是

A.“我”看到老班长精心照顾三个病号，自己却忍饥挨饿，内心极为沉重。

B.“我”几天没吃饭了，没有力气。

C.草地上能吃上鱼汤很不容易，“我”舍不得喝下少之又少的鱼汤。

（2）“意思只有我知道”，老班长的意思是。

（3）用“”画出描写老班长神态的句子。

这段话表现了老班长的精神。

六年级同步个性化分层作业15*金色的鱼钩

参考答案与试题解析

一．试题（共9小题）

1．理清脉络。

（《金色的鱼钩》）本文讲述的是在红军长征途中，一位炊事班长尽力照顾三个生病的小红军过草地，而不惜牺牲自己的故事。

【考点】课文理解．

【答案】红军长征炊事班长生病

【分析】考查了对课文的理解能力和对重点内容的掌握情况，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。

【解答】《金色的鱼钩》讲述的是在红军长征途中，一位炊事班长接受党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的故事，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。

故答案为：

红军长征炊事