鲁教版五四制化学八年级全一册 第六单元 到实验室去 二氧化碳的实验室制取与性质(4) 课件.pptx

到实验室去二氧化碳的实验室制取与性质

学习目标1.知道实验室制取二氧化碳的研究思路。2.通过探究活动了解实验室制取二氧化碳的反应原理和制取装置。3.初步学习二氧化碳的制取、验证、验满等操作。

△MnO2KMnO4H2O2溶液和MnO2反应原理KMnO4--K2MnO4+MnO2+O2↑H2O2--H2O+O2↑发生装置AB收集装置C或D验证方法用带火星的木条伸进瓶内，木条复燃，则该气体是氧气。验满方法用带火星的木条放在瓶口，木条复燃，则证明已满。表1：实验室制取氧气的知识回顾

实验室制取二氧化碳的反应原理

表2：能够产生二氧化碳气体的反应生成二氧化碳的反应能否用于实验室里制取二氧化碳及理由123……探究活动1：

★药品：碳酸钠、石灰石、稀盐酸、稀硫酸。★仪器：3支试管。①②③观察的重点是比较三个反应中气泡产生的快慢。有大量气泡产生，反应剧烈产生气泡速率比较适中开始反应时有气泡，一会儿就无气泡产生。实验室制取CO2的反应原理生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在石灰石表面，使反应停止探究活动1：

实验室制取并收集一瓶二氧化碳二氧化碳的性质：密度比空气大，能溶于水，能与水反应不能燃烧，不支持燃烧参考资料：探究活动2：温馨提示：燃烧后火柴放在垃圾盘；250ml烧杯中装的是清水

按照正确的步骤制取一瓶二氧化碳并验证探究活动3：

实验室制取二氧化碳的总结一、反应原理：CaCO3+HCl——CaCl2+CO2↑+H2O二、制取装置三、四、实验步骤：连—查—装—收反应物的状态：固体和液体反应条件：不需要加热发生装置收集装置密度比空气大—向上排空气能溶于水，与水反应—不选择排水法验证：将气体通入澄清石灰水，如果变浑浊，证明是CO2验满：将燃着的木条放在瓶口，如果熄灭，证明已满

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