10 竹节人(进阶练习)2024-2025学年六年级上册语文统编版.docVIP

10 竹节人(进阶练习)2024-2025学年六年级上册语文统编版.doc

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六年级同步个性化分层作业10竹节人

一.试题(共10小题)

1.辨字组词。

2.用“√”选择下列词语中加点字的正确读音。

风靡(mǐmí)

叉腿(chàchǎ)

叱咤风云(chàzhà)

俨然(yányǎn)

悻悻然(xìngxīng)

咋咋呼呼(zhāzhà)

3.选择恰当的解释。(填序号)

“屈”在字典里的解释有:①弯曲,使弯曲;②屈服,使屈服;③理亏;④委屈,冤枉;⑤姓。

顽强不屈

能屈能伸

理屈词穷

屈打成招

4.指出下列句子中引号的作用。

A.表示特定称谓

B.表示引用的部分

C.表示否定和讽刺

D.表示特殊含义

(1)老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手拂,“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。

(2)有时其中一个的线卡住了,那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子。

(3)人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求“自由”。

(4)要记住革命!”—我想起他牺牲前说的话。

5.判断下列语句使用的修辞方法。

(1)教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江。

(2)那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样,叉腿张胳膊,威风凛凛,跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。

(3)有时其中一个的线卡住了,那“斗牛”便显出一副呆头呆脑的傻样子,挺着肚子净挨揍。

6.在横线上填上合适的ABCC式的词语。

(1)那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样,叉腿张胳膊,。

(2)有的同学新做了竹节人,一有机会,便招呼大伙来观摩。

(3)后面的同学伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来,被那的老师看出了破绽。

7.把词语补充完整,再完成练习。

前功尽

大步

别出心

技高一

得意

虎视

一所

有词

忘所以

全神注

心意足

化为

(1)与“棋高一着”一词意思相近的词语是,与“大失所望”一词意思相反的词语是。

(2)“芳芳上课听讲注意力高度集中,连书掉在了地上也不知道。”句中画线部分可以用来替换。弟弟步子跨得很大,走得很快,我们可以用来形容他走路。

8.读句子,体会作者情感的变化,选一选。

A.懊悔B.得意C.开心D.沮丧

(1)竹节人手上系上一根冰棍棒,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气!

(2)下课后,眼巴巴看别的同学重新开战,玩得欢,不禁沮丧得要命。

(3)不消说,费了许多功夫做出来的,建立了赫赫伟绩,鏖战犹酣的两个竹节人被怒气冲冲的老师一把抓去。

(4)下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。

9.按要求完成下列句子练习。

(1)我和同桌两手空空。我和同桌心满意足。(用关联词语将两个句子合成一句话)

(2)老师大步流星地走过来拿走了建立了赫赫伟绩的竹节人。(缩句)

(3)桌面上是一道道豁开的裂缝,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。(改成比喻句)

10.

快手刘(节选)

快手刘是个撂(liào)地摆摊卖糖的胖大汉子。他变戏法是为了吸引孩子们来买糖。戏法十分简单,俗称“小碗扣球”。一块绢子似的黄布铺在地上,两只白瓷小茶碗,四只滴溜溜的大红玻璃球儿,就这再普通不过的三样道具,却叫他变得神出鬼没。他两只手各拿一只茶碗,你明明看见每只茶碗下边扣着两只红球儿,你连眼皮都没眨动一下,嘿,四只球儿竟然全都跑一只茶碗下边去了,难道这球儿是从地下钻过去的?他就这样把两只茶碗翻来翻去,一边叫天喊地,东指一下手,西吹一口气,好像真有什么看不见的神灵做他的帮手,四只小球儿忽来忽去,根本猜不到它们在哪里。

(1)写出下列句子中加

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