安徽省阜阳市南京路初级中学2024-2025学年九年级上学期第二单元能力提升检测.docx

九年级化学第二单元能力提升

一、选择题

1.“天宫课堂”中，航天员在水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，“人造空气”中体积分数最大的是()。

A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳

2.化学与生活息息相关。下列生活中常见的物质属于纯净物的是()。

A.矿泉水B.清新的空气C.水银D.白酒

3.“绿水青山就是金山银山”，我们要保护好赖以生存的环境。下列情况能引起大气污染的是()。

①燃烧烟煤②燃放鞭炮③工业废气的任意排放④植物的光合作用⑤飞机、汽车排放尾气⑥人和动物的呼吸

A.②③④⑥B.①②④⑥C.①②③⑤D.①②③④⑤⑥

4.在发生高原反应时，吸入氧气能缓解症状。下列有关氧气的说法正确的是()。

A.氧气的化学性质很不活泼B.氧气密度比空气的密度略小

C.空气中含量最高的气体是氧气D.氧气能供给呼吸

5.空气是人类赖以生存的物质基础。下列生活现象与空气中的氧气无关的是()。

A.水果腐烂B.酥脆饼干久置变软

C.木炭燃烧D.农家肥的腐熟

6.从化学视角看，“烟和雾”“光和焰”是有区别的。下列实验现象正确的是()。

A.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

B.磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾

C.木炭在氧气中燃烧，发出白光

D.硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰

7.化学反应之间、化学物质之间有包含、并列、交叉等关系。下表中X、Y符合如图所示交叉关系的是()。

物质

A

B

C

D

X

燃烧

化合反应

纯净物

化合反应

Y

缓慢氧化

分解反应

混合物

氧化反应

2--1

8.中国科学技术大学成功制备的钉单原子合金催化剂，使由水制备氢气的成本大大降低。下列有关催化剂的说法正确的是()。

A.可以提高生成物的产量B.反应前后本身的性质不变

C.任意一个化学反应只有一种催化剂D.没有催化剂，过氧化氢仍能分解产生氧气

9.实验室用高锰酸钾制取氧气，装置如图所示，下列有关叙述不正确的是()。

A.实验前应先检查装置的气密性

B.导管口有气泡冒出时，立即开始收集气体

C.实验结束时应先从水槽中移出导管，后熄灭酒精灯

D.集满氧气的集气瓶从水槽中取出后正放在实验台上

10.下列对实验的思考不正确的是()。

A.通过空气中氧气含量的测定实验，我们可以思考得出氮气不支持燃烧

B.通过带火星的木条在氧气中复燃实验，我们可以思考得出检验氧气的方法

C.通过用排水法收集氧气，我们可以思考得出所有气体都可以用排水法进行收集

D.通过碳、硫、铁在空气中和氧气中燃烧的现象不同，我们可以思考得出物质燃烧的剧烈程度与氧气的含量有关

11.用如图所示装置进行下列实验。其中，氢氧化钠溶液用于吸收有毒气体二氧化硫。

步骤1：从A处通入空气，点燃酒精灯，观察到硫粉熔化、燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰；停止加热。

步骤2：从A处改通氧气，观察到硫粉燃烧产生明亮的蓝紫色火焰。

步骤3：从A处改通氮气，硫粉火焰熄灭。

下列说法不正确的是()。

A.步骤1中，硫粉既发生物理变化又发生化学变化

B.只从步骤1即可说明氧气能支持硫粉燃烧

2--2

C.对照步骤1和2，说明氧气的含量能影响硫粉燃烧的剧烈程度

D.该装置可以减少二氧化硫对空气的污染

12.为了让测定空气中氧气体积分数的实验可视化，在教材实验的基础上增加了氧气传感器，有关装置和数据曲线如图。下列说法正确的是()。

A.红磷燃烧产生蓝紫色火焰

B.红磷熄灭是因为氧气被耗尽

C.进入瓶中的水约占集气瓶容积1

D.该实验只能粗略测定空气中氧气的体积分数

二、填空题

13.空气是一种宝贵的资源，请完成下列关于空气的几个问题。

(1)组成空气的气体有很多种，其中大约占0.94%，约占21%。

(2)现有如下几种物质：①洁净空气，②液氧，③高锰酸钾，④自来水，⑤过氧化氢。其中属于混合物的是(填序号，下同)，属于纯净物的是。

(3)从①氧气、②二氧化碳、③氮气、④氦气、⑤水蒸气五种气体中，按题意选择适当的物质并用序号填空。

a.空气中含量最高的是。

b.光合作用的主要原料之一，也