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教学设计评比活动方案

教学设计评比活动方案1

一、指导思想

为进一步展示我县教育技术能力培训的阶段性成果，促进本县中小学教师在

教学思想、观念、方式、方法以及主题单元教学设计和研究性学习教学活动的教

学设计等方面的转变和提升。特举办____县中小学教师优秀教学设计（教师教育

技术能力培训专项）评优活动。

二、活动目标：

以《全国中小学教师教育技术培训教程（中级）》的内容，以单元设计为主

题，采用中观教学设计思维，加强信息技术在确定教学目标、选择教学内容、实

施教学方案、开展教学评价中发挥积极的作用，促进教师的新课程理念向教学行

为的转化，提高课堂教学质量。

三、设计要求：

1、结合现行的课程内容，以信息化背景下的新课程教育理念为指导，强化

以单元主题为主的中观教学设计。

2、设计课型可以是常规课程，也可以是研究性学习课程。

3、一个主题中包含若干个专题。

4、设计模板参照《教育技术中级培训教材》

四、活动对象：

所有参加“全国中小学教师教育技术能力培训”的中小学教师。

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五、时间安排：

1、3月在全县教育信息化推进会议上作具体的宣传、发动和布置工作。

2、4月-5月，教师认真设计教学方案，或对原有的作业进行修改后交学校

“教育技术能力培训”项目负责人。

3、5月下旬，由各校的“教育技术能力培训”项目负责人组织，由各校主

讲教师从中推荐好的教学设计作品上传。各校推荐的作品数量在10件以内，原

则上涵盖各学科。

4、5月20前各校汇总打包后上传，材料内需要有汇总表以及教师的作品，

具体邮箱是____

学校姓名学科教学设计主题课型

5、6月____县教育信息化应用工作小组组织评选，评出等第奖。

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一、活动背景

为促进教师对课程、教材、教法的研究，提升教师专业发展水平，结合县教

研室大集体备课活动宗旨，开展语文组教师教学设计评比活动。

二、活动目标

加强教师教学基本功训练，引导教师认真学习现代教育理论，钻研课程标准

和教材，积极探索教法改革，促进教师业务水平提高。

三、参赛对象

一年级语文全体老师

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四、参赛要求

1、选题要求：结合县教研室大集体备课空白课时进行比赛，本次比赛课题

定为一年级语文上册第三单元第10课《比尾巴》。

2、内容要求

一般应包括以下基本内容：

第一、教材分析。所选教材的基本情况和基本特点；选择该教材的依据和实

际教学效果；教材的重点难点、结构体系；本课时所讲授内容在教材中的地位等。

第二、本课时教学目标。体现知识与技能，过程与方法，情感与态度三个维

度。

第三、本课时教学的重点与难点。确定、分析本课时教学的重点、难点并说

明依据。

第四、教法和学法。说明选择的教学方法、教学手段、学生的学习方法及

依据。

第五、教学过程安排。

第六、板书设计。

3、其他要求

（1）在教学过程设计时，要说明所设计教学环节的意图及理论依据。

（2）教学设计