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部编版四年级语文下册第六单元提升练习--第1页
第六单元综合素质评价
时间：90分钟满分：100分
第1部分积累与运用(62分)
一、字词积累。(20分)
1.读拼音，写词语。(8分)
2.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(8分)
(1)“囊萤夜读”和“夏月则练囊盛数十萤火以照书”中的“囊”读音一样，
．．
都作动词用，意思也一样。()
(2)“夏月则练囊盛数十萤火以照书”和“李大叔忙把墙角那盛着一半
．．
糠皮的缸搬开”两句中的“盛”读音一样，意思一样。()
(3)“太白感其意”中的“意”指的是“意思”，句意是：李太白明白了老媪
说的话的意思。()
(4)“还卒业”中的“卒”可以理解为“完成”。()
3.根据意思，写出相应的成语。(4分)
(1)以孙敬“头悬梁”和苏秦“锥刺股”的故事来形容学习勤奋刻苦。
()
(2)原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，后用来形容学习勤奋
刻苦。()
(3)手里的书舍不得放下，形容读书勤奋或看书入迷。
()
(4)宋代杨时在下雪天拜谒著名学者程颐，程颐瞑目而坐，杨时不敢
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部编版四年级语文下册第六单元提升练习--第2页
惊动，在旁站立等待。程颐醒来，门前积雪已经一尺深了。后用来形
容尊师重道，恭敬请教。()
二、句段运用。(14分)
4.读下面两个比喻句，理解填空，再分别仿写一个具有相同感情色彩
的比喻句。(10分)
(1)妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像
条小泥鳅，怎么也抓不住。
本句把比作，
表现了雨来，表达了作者
之情。
仿写：
(2)那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
本句把比作，表现
了扁鼻子军官的，表达了作者对扁鼻子军官的
之情。
仿写：
5.按要求完成练习。(4分)
(1)雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”(改为转述句)
(2)补充诗句：众鸟高飞尽，。
三、要素训练。(9分)
6.下面这些课文是怎么标示每部分内容的？连一连。(3分)
《小英雄雨来(节选)》《我们家的男子汉》
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