1.1 质点 参考系 时间 教学设计 -2023-2024学年高一上学期物理粤教版（2019）必修第一册.docx

1.1质点参考系时间教学设计-2023-2024学年高一上学期物理粤教版（2019）必修第一册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：质点、参考系、时间

2.教学年级和班级：2023-2024学年高一上学期物理粤教版（2019）必修第一册

3.授课时间：1课时（45分钟）

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.物理观念：使学生理解质点的概念，认识参考系的作用，理解时间的物理意义，建立正确的物理观念。

2.科学思维：培养学生运用物理学方法分析问题、解决问题的能力，学会运用假设、推理等方法探讨问题。

3.科学探究：引导学生通过观察、实验、数据分析等方法探究物理现象，提高学生的实践操作能力和问题解决能力。

4.科学态度与价值观：培养学生对物理学的热爱和好奇心，培养学生的团队合作意识，使学生在探究过程中能够坚持科学态度，具备批判性思维。

学情分析

学生在进入高一物理学习之前，已经完成了初中阶段的物理学习，对一些基本的物理概念和原理有了初步的了解。学生在知识层面上，对质点、参考系、时间等概念可能存在模糊的认识，需要通过本节课的学习进行澄清和巩固。

在能力方面，学生通过之前的物理学习，已经具备了一定的观察、实验和数据分析的能力。但学生在解决复杂物理问题时，可能还存在一定的困难，需要通过本节课的学习，进一步提升学生的分析问题和解决问题的能力。

在素质方面，学生可能存在对物理学习兴趣不高、主动性不足等问题，这将对课程学习产生一定的影响。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的学习兴趣，激发学生的学习积极性，培养学生良好的学习习惯和团队合作意识。

在行为习惯方面，学生可能存在课堂注意力不集中、参与度不高、作业完成质量不高等问题。教师需要通过有效的教学方法和策略，提高课堂纪律，提升学生的课堂参与度，确保学生作业的完成质量。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、黑板、粉笔、实验器材（如尺子、计时器等）。

2.课程平台：学校教学管理系统、物理教学资源库。

3.信息化资源：PPT课件、教学视频、在线习题库。

4.教学手段：讲授法、实验法、讨论法、问答法、案例分析法、小组合作法。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过展示一段奥运会百米赛跑的视频，引导学生关注运动员在比赛中的运动状态。并提出问题：“运动员在比赛中是否始终处于运动状态？为什么？”以此激发学生的学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（20分钟）

（1）质点概念的引入（5分钟）

教师通过讲解质点的定义，强调质点是理想化的物理模型，用于研究物体运动的规律。并结合实例，如研究地球公转时的地球形状，引导学生理解质点的应用。

（2）参考系的概念及其作用（10分钟）

教师讲解参考系的定义，介绍参考系在研究物体运动中的重要性。并通过实际例子，如研究车辆行驶时的参考系选择，让学生理解参考系的运用。

（3）时间的物理意义（5分钟）

教师讲解时间在物理学中的概念，强调时间间隔和时刻的区别。并结合生活实例，如奥运会比赛中的计时，让学生理解时间的物理意义。

3.巩固练习（10分钟）

（1）填空题练习（5分钟）

教师给出关于质点、参考系和时间的填空题，让学生在课堂上完成。通过练习，巩固学生对新知识的理解和掌握。

（2）小组讨论（5分钟）

教师引导学生分组讨论以下问题：“在实际研究中，如何选择合适的参考系？怎样判断一个物体是否可以看作质点？”通过讨论，提高学生的合作能力和解决问题的能力。

4.课堂提问（5分钟）

教师针对本节课的内容，提问学生：“质点、参考系和时间在物理学中的作用是什么？如何运用这些概念解决实际问题？”鼓励学生积极回答，检验学生对本节课知识的掌握程度。

5.总结与布置作业（5分钟）

教师对本节课的内容进行简要总结，强调质点、参考系和时间在物理学中的重要性。并布置作业，让学生通过练习进一步巩固所学知识。

整个教学过程设计紧密围绕教学目标和重难点，注重师生互动，充分考虑实际学情。通过创新性的教学方法和策略，提高学生的学习兴趣和参与度，培养学生的核心素养能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

(1)物理实验：质点运动规律实验、参考系实验、时间测量实验等，通过实验让学生更深入理解质点、参考系和时间的概念。

(2)科普读物：《探索物理学》、《物理学简史》等，帮助学生了解物理学的发展历程，加深对质点、参考系和时间等概念的理解。

(3)在线课程：可推荐一些优质的在线课程，如“中国大学MOOC”、“学堂在线”等平台上的相关课程，让学生课后自主学习。

(4)学术论文：介绍一些有关质点、参考系和时间的研究论文，让学生了解这些概念在实