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幼儿园小班美术教案版画活动教案：跳绳比赛_幼儿园美术教案小班

一、活动的生成：

本次活动的主题是制作草叶版画也就是用小草的叶子进展版画制作，这是一个贴近幼儿生活的美术活动。

来源一：鲁迅的《从百草园到三味书屋》中指出出百草园才是孩子的乐园。确实，我们平常带着幼儿上厕所时，孩子们总会对小路两边的青青草流连来回，有的幼儿还会趁教师不留意时摘一些小花小草偷偷藏在手中当珍宝玩。

来源二：我班的幼儿刚学了吹塑版版画，他们在做版画时学会了颜色的调配以及版画的制作。此时再向他们介绍版画的另一种形式草叶版画更顺其自然，幼儿简单承受，且兴趣更浓。

对于制作草叶版画，其活动的材料来源于幼儿身边宠爱之物，捉住了幼儿喜爱草叶、喜爱动手的特点。幼儿的兴趣特别深厚，也特别想亲自动手去尝试。

二、活动的实施：

（一）活动目标：

1、培育幼儿制作叶子版画的兴趣，在活动中体验胜利的乐趣。

2、引导幼儿学习用草叶做版画，同时能拓印出不同的作品。

3、进展幼儿的制造性思维和动手制作力量。

（二）活动预备

1、活动前带着幼儿去采集美丽的叶子，将叶子夹在报纸内压平。

2、预备好工作台、颜料、排笔、白纸、废报纸、彩笔、湿抹布、镊子

3、范例作品

（三）活动过程

1、用谈话的方式导入请幼儿观赏、观看采集到的各种外形的草叶，争论草叶的外形，颜色等师：小朋友，请把你喜爱的叶子介绍给小朋友好吗？

幼：教师我喜爱的这片草叶，形状是锯齿状的，似乎被虫子咬过似的。

幼：我喜爱的这片草叶长长的，绿绿的，假如把它染成各种颜色就象大公鸡的尾巴了。

幼：我喜爱的这片草叶就像金鱼的尾巴，你看他的形状一弯一弯的。

（通过争论，教师适时的引导，并向幼儿介绍叶子是有三局部组成的：叶柄、叶片、叶脉并请幼儿着重观看一下叶脉的走向，感受叶脉的纹理美。叶子的纹理以及外形都是自然而生的，今日我们就利用他们的这些特点学习草叶版画。）

2、出示版画范例，介绍草叶版画的制作方法

（1）出示范例，向幼儿介绍每一幅作品的特点以及制作的材料，引导幼儿观看

（2）教师演示制作的方法：

在树叶下垫一张报纸，用排笔蘸色涂在叶子上，用镊子钳起树叶放在作业纸上（涂色的局部向下），树叶上面掩盖报纸，用手按压报纸（肯定要保持纸面的清洁，勤用抹布擦手），树叶的外形就拓印在作业纸上了。

3、幼儿操作

（1）第一次：幼儿学教师的样子，选择一片喜爱的叶子及喜爱的颜色进展版画的制作。

动手操作后争论自己的感受，探讨简便的制作方法幼：做的时候肯定要专心，不然会把画面搞坏。

幼：涂颜料时水分肯定要少，水分一多印出来的叶子就没有教师印的那种效果。

幼：我用了三种颜色涂色，也特别美丽。

教师小结：在操作时要轻拿轻放，保持页面的清洁，而且涂色时肯定要少用颜料，才会把叶子的纹理表现出来。我们只是单纯的一片叶子进展制作有些单调，如何利用多片叶子制作呢？

（2）其次次：幼儿吸取上次的阅历再一次制作版画幼儿将自己操作的结果及感受进展探讨幼：教师，我把一片一片的树叶单个印制，让他们重叠在一起，有点像秋天的树林。

幼：教师，我把形状独特的树叶组成一幅画，然后涂颜色再印制是这样的效果。

幼：教师，我是按你的方法印制，但是我利用树叶的形状组成了一只大乌龟。

幼：我也是，我组成的是鱼教师小结：我们可以通过对树叶的形状和颜色绽开联想，用不同外形的树叶拼成完整的画面。

（3）第三次幼儿吸取胜利小朋友的阅历，自己绽开想象力再次进展版画制作。

经过反复的练习、研讨，孩子们一幅幅漂亮的作品诞生了。

4、作品展现，体验胜利的乐趣请幼儿将作品张贴在展现板上，师幼共同观赏，然后合影留念。

5、活动延长小朋友想一下，我们漂亮的树叶还可以做什么呢？

三、活动反思：

本次活动依据大班孩子的年龄特点和操作力量进展了设计。在版画材料的预备上利用孩子们宠爱的草叶，易于幼儿操作。在活动形式上，选择让幼儿做了讲，讲了做的方法，激发了幼儿的学习积极性，极大提高了幼儿的制作热忱。在用水粉颜料涂树叶上进展制作时，大家都觉得特别好玩好玩，涂上不同的颜色就会得到颜色缤纷的叶子，也可以一片叶子多种颜色。孩子们还发觉涂颜料时水分肯定要少，水分一多印出来的叶子不仅颜色淡，而且缺了肌理美。孩子们自己发觉问题来解决要比教师的说教更易承受。孩子们在轻松开心的气氛中发觉问题，并能究其根源，丰富了教学内容，拓宽了学问面。同时这些嬉戏作画方式，让孩子们享受了版画的乐趣，知道版画工具、材料、方法是多种多样的。在最终的作品展评中，教师对作品没有做太多的说教，由于孩子永久是最棒的艺术家，只是用合影的方法，把孩子们的制作热忱再一次推向了高潮。总之，本次活动力求在贯彻新《纲要》精神