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幼儿园小班美术教案幼儿园小班美术教案(二十八篇)

幼儿园小班美术教案幼儿园小班美术教案篇一

1、香蕉的外貌特征与生长特征。

1、尝试把握棉签绘画的技能，能独立完成画作。

2、喜爱参加活动，体验写意绘画的乐趣。

1、ppt香蕉的图片

2、颜料，抹布，瓶盖若干，白纸若干。

师：你们有喜爱吃的水果吗？

夏教师最喜爱吃的水果是香蕉，你们喜爱吃吗？

师：我这里有一些特殊美丽的香蕉，请你们来看看。

它们长什么样？长的像什么？

出示“站”起来的香蕉。

这个香蕉怎么了？像什么呢？

师：今日夏教师带了一个奇妙的工具来帮忙我们画香蕉，让我们一起看看。

（出示棉签和卡纸）

用棉签怎么画香蕉呢？你们觉得应香蕉吧！

（边叙述画法边在幼儿眼前完成画作）

（教师巡回指导作品）

师：谁情愿来说说你画的香蕉？

（师幼共同观赏作品）

香蕉是我们生活中常见的水果，平常在我们幼儿园里也能吃到。所以当我出示图片时，孩子们都很兴奋：教师，这是香蕉。问到香蕉的样子，孩子们也是能够很清晰的说出来。问到像什么？孩子们的想象力也有了一点局限，都是小船，黄黄的，再没有其他的了。为了让孩子们能够发挥更多的想象力，我起了一个头，弯弯的香蕉像飞镖一样，开头我还担忧孩子们不熟悉飞镖，只听到孩子们立刻说：教师，飞镖飞出去会回来的。接下去，孩子们的思维就渐渐翻开了，有的说像滑滑梯、跷跷板，黄的颜色像月亮等等。这次的绘画作品我放到了卡纸上，颜料不简单印出来，看到这次的作品，孩子们已经把握了棉签画的力量。也能够很清晰的画出自己想要的东西了。

幼儿园小班美术教案幼儿园小班美术教案篇二

1、香蕉的外貌特征与生长特征。

1、尝试把握棉签绘画的技能，能独立完成画作。

2、喜爱参加活动，体验写意绘画的乐趣。

1、ppt香蕉的图片

2、颜料，抹布，瓶盖若干，白纸若干。

师：你们有喜爱吃的水果吗？

夏教师最喜爱吃的水果是香蕉，你们喜爱吃吗？

师：我这里有一些特殊美丽的香蕉，请你们来看看。

它们长什么样？长的像什么？

出示“站”起来的香蕉。

这个香蕉怎么了？像什么呢？

师：今日夏教师带了一个奇妙的工具来帮忙我们画香蕉，让我们一起看看。

（出示棉签和卡纸）

用棉签怎么画香蕉呢？你们觉得应香蕉吧！

（边叙述画法边在幼儿眼前完成画作）

（教师巡回指导作品）

师：谁情愿来说说你画的香蕉？

（师幼共同观赏作品）

香蕉是我们生活中常见的水果，平常在我们幼儿园里也能吃到。所以当我出示图片时，孩子们都很兴奋：教师，这是香蕉。问到香蕉的样子，孩子们也是能够很清晰的说出来。问到像什么？孩子们的想象力也有了一点局限，都是小船，黄黄的，再没有其他的了。为了让孩子们能够发挥更多的想象力，我起了一个头，弯弯的香蕉像飞镖一样，开头我还担忧孩子们不熟悉飞镖，只听到孩子们立刻说：教师，飞镖飞出去会回来的。接下去，孩子们的思维就渐渐翻开了，有的说像滑滑梯、跷跷板，黄的颜色像月亮等等。这次的绘画作品我放到了卡纸上，颜料不简单印出来，看到这次的作品，孩子们已经把握了棉签画的力量。也能够很清晰的画出自己想要的东西了。

幼儿园小班美术教案幼儿园小班美术教案篇三

1、能够画出气球。

2、培育幼儿的观看力。

3、体验绘画的乐趣。

4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

1、绘画纸、彩笔、面签

2、大小不同的圆盖若干

3、不同颜色的气球

1、观看气球

教师出示各种不同颜色大小的气球，每组三个，请小朋友观看说出气球的颜色、外形、大小。

2、画气球

教师向小朋友介绍工具和材料，提出要求：小朋友可以自己用彩笔或者棉签画气球，也可以借助大小不同的圆盖来画气球。画完气球的小朋友别忘了在气球尾部画出牵线;要留意画面的清洁，小朋友可以画出大小不同的气球。

幼儿分组选择自己喜爱的材料工具画气球，分二组进展(一组：用面签画气球

二组：用彩笔画气球)。

引导幼儿边看边画气球，告知小朋友在画气球时，要多观看实物，尝试用不同的材料和工具画出气球及牵线。

3、装饰气球

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