部编版六年级道德与法治下册知识要点归纳(1).pdfVIP

部编版六年级道德与法治下册知识要点归纳(1)--第1页

第一课：学会尊重

1.每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有什么显著成绩，也拥有

生而为人的（尊严）。每个人都应当得（尊重）。

2.中华人民共和国公民在法律面前（一律平等）。国家（尊重）和（保障）

人权。

3.中华人民共和国公民的（人格尊严）不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行

侮辱、（诽谤）和诬告陷害。

4.每个人都有自己的（尊严）和（价值），只有尊重自己，才会获得别人的尊

重。

5.尊重自己包括（自尊）（自重）（自爱）和（自我接纳）。

6.尊重自己，并不意味着拒绝（批评）。

7.过度维护自己的表现有（爱面子）（输不起）（说不得）。

8.过度维护自己的不良后果是：（无法与他人建立良好关系，得不到好的意见和

建议）。

9.被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满（价值感）。

9.尊重他人是一项基本道德要求，也是一个人（文明素养）的体现。

10.“良言一句三冬暖”这句俗语体现了（语言）尊重。

11.尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在（实际行动）上。

12.尊重他人还要能够维护他人自尊心，让他人觉得（舒服）。

13.我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。由此看来，尊重他人既是道

德要求，也是（法律）要求。

部编版六年级道德与法治下册知识要点归纳(1)--第1页

部编版六年级道德与法治下册知识要点归纳(1)--第2页

14.在我们身边有许多从事普通劳动的人，你认为他们值得尊重吗？为什么？

答：我认为应该得到尊重。因为从事普通劳动的人靠自己的双手踏实工作，为身

边的人提供了方便，没有他们的服务，就会给周围人们的生活造成困难。因此，

每个从事普通劳动的人都应该得到尊重。

15.尊重自己表现在哪些方面？

答：尊重自己主要表现在两方面：（1）相信自己的价值，不自我贬低，不自卑；

（2）维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。

16.面对冒犯甚至侮辱，我们可以怎样做呢？

答：（1）指出对方的错误；（2）要求对方道歉；（3）必要时拿起法律武器。

17.怎样才免过度维护自己？

答：1.不过分敏感，保持情绪平稳；2.客观评价自己，既相信自己的能力，也能

认识到别人可能比自己更优秀；3.理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。

18.怎样才能做到尊重他人？

答：（1）在语言上尊重他人，文明有礼貌，不说恶意伤害他人的话；（2）在与

人交往中，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要；（3）能够维

护他人自尊心，推己及人，让他人觉

得舒服。

19.课本11页《小小的善》故事中女士的善举，你体会到了什么？

答：在人际交往中，要设身处地为他人着想，维护他人自尊，体会他人感受，理

解他人难处。

部编版六年级道德与法治下册知识要点归纳(1)--第2页

部编版六年级道德与法治下册知识要点归纳(1)--第3页

第二课：学会宽容

1.（宽容）让人们彼此宽待、和睦相处，它是和谐、美好生活的重要基础。

2.豁达宽容，与人为善能使人身心健康，是人体健康的（维生素）。

1.在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突，让人不

开心，而（宽容）能让我们心胸开阔。

2.宽容让我们面对他人的无心之失是要（大度），不计较。同时，也让我们面

对他人的伤害时，要平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得（原谅）他人。

3.拥有一颗宽容的心，可以让我们平静下来，调整情绪，更为（客观）、（大

度）地面对问题。

4.金无足赤，（人无完人）。学会原