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幼儿园小班美术教案《猫捉老鼠》_幼儿园美术教案小班

活动目标：

1．感受4以内的数量，学习手口全都点数4以内的实物。

2．启发幼儿对数的兴趣和体验数数的欢乐。

活动重难点：学会手口全都的数4以内的实物。

活动预备：老鼠头饰、猫头饰、ppt课件、歌曲《黑猫警长》、黑猫警长图片、1-4的数字卡片、鱼若干、老鼠若干、教学背景图。

活动过程：

一、播放影片《黑猫警长》，以猜谜的形式引入课堂

1．播放影片《黑猫警长》，请小朋友细心观看。

2．提问幼儿谁来了，黑猫警长来干什么。

二、复习数字1-3，并学习点数4

1．课件出示一只猫，请小朋友数一数来了几只猫？数字1像什么？

2．课件出示两只鼠，请小朋友数一数有几只鼠？数字2像什么？

3．课件出示三只鼠，请小朋友数一数有几只鼠？数字3像什么？

4．又来了几只猫，请小朋友数一数，在黑板上展现手口全都的点数方法，并熟悉数字4（重点强调手指指一个数一个，并且数到几停下，总数就是几）。

5．教师带着幼儿一起做手指操数字变变变。

三、幼儿操作：给猫喂鱼

1．教师在黑板上展现给猫喂鱼的方法。

2．教师交代规章（小朋友边从盒子里拿出小鱼边数数，并把猫吃的鱼摆在一条线上，数完的小朋友很快坐起来），请全班小朋友给猫喂两条鱼、三条鱼。

四、嬉戏：猫警士捉老鼠

1．教师充当黑猫警长给幼儿（猫警士）传授本事。

教师：小朋友想不想当猫警士？合格的猫警士需要听警长的统一指挥。

所以现在我（警长）说做什么，小朋友就跟着做什么好不好？

2．教师给幼儿配发警士帽，请幼儿识别自己拿的是数字卡片几，和教师的数字宝宝对对碰。

3．教师请幼儿捉老鼠，拿的是数字卡片几，就捉几只老鼠。

4．教师请全部幼儿警士毁灭课件中的老鼠，有几只就打几枪。

5．给英勇的猫警士嘉奖红花。（猫警士打死几只老鼠，就嘉奖几朵小红花）

幼儿园小班嬉戏教案详案《猫捉老鼠》

设计意图：

动物活动是幼儿感兴趣的,用形象的老鼠，猫来贯穿整个活动，将富有童趣的故事情节和比照鲜亮的音乐融合在一起,为幼儿制造一个轻松开心的气氛，让幼儿在音乐嬉戏中体验欢乐。

一、活动目标：

1、感受歌曲猫捉老鼠的旋律，能有节奏的做老鼠跑、吃米等动作。

2、体验和同伴一起嬉戏的欢乐。

二、活动重难点：

能有节奏的做老鼠跑、吃米等动作。

三、活动预备：

猫头饰三个、老鼠头饰若干、《猫捉老鼠》音乐

四、活动过程：

(一)、开头局部：

音乐律动《欢送你来我家》，引起孩子的学习兴趣,并表示对客人教师的欢送。

(二)、根本局部：

1、观赏音乐嬉戏中老鼠的音乐，(教案出自：.教案网.)引导幼儿有节奏仿照老鼠跑、吃米等动作。

2、观赏音乐嬉戏中猫的音乐，仿照猫走路的动作。

3、提问：这是谁和谁在玩嬉戏?讲解老鼠跑、吃米、睡觉等动作要领。

4、尝试第一次音乐嬉戏。(带头饰)张教师和小朋友一起当小老鼠，某教师当猫?咱们跟着音乐来玩一个猫捉老鼠的嬉戏。

5、被猫抓到的小朋友当猫，进展其次次音乐嬉戏。

6、第三次音乐嬉戏，幼儿自己随音乐表演。

(三)、完毕局部：

随音乐《跟着我来》，自然完毕活动。

幼儿园小班体育活动教案《猫捉老鼠》

目标：

1.喜爱参与体育活动，情愿与同伴抱一抱。

2.练习在大小不同的报纸上平衡站立。

预备：

1.废旧报纸。

2.自录曲子：以节奏的快慢表现活动内容（走、跑、蹲走）。

过程：

1.师幼共同做热身运动：根本动作练习。

以故事的形式导入：把音乐贯穿与故事中。

（1）小花猫吃过饭，和妈妈一起去漫步。（曲一：走）

（2）突然，观察一只小老鼠在偷吃粮食。小老鼠观察了花猫，抓紧跑，老鼠在前面跑，小花猫在后面追。（曲二：跑）悄地在草丛四周认真查找。（曲三：蹲走）最终把小老鼠逮住了。（曲四：自由舞动）

2.激发幼儿拥抱，导入主题。

（1）小花猫把老鼠逮住了，心里快乐吗？小朋友当你心里很快乐、很欢乐的时候，你会怎样？（笑、跳、抱等）请你们找个好朋友相互拥抱拥抱庆祝一下！（幼儿自由找朋友相互拥抱）本环节，教师适时关注不爱沟通的孩子，准时伸出双臂给孩子一个爱的拥抱！

（2）启发提问：孩子们，和好朋友拥抱感觉怎样？（很好、欢乐、快乐、快乐等）

（3）听音乐：

小朋友，我们来听听音乐，音乐停顿时找一个小朋友拥抱在一起。（提示幼儿留意安全，避开碰撞。）

3.组织幼儿利用废旧报纸玩欢乐拥