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附件5-1
ADDINCNKISM.UserStyle《保险学》课程教学大纲
(理论课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
3023D02013
开课单位
国际学院
课程名称
(中文)保险学
(英文)Insurance
课程性质
必修
考核类型
考试
课程学分
3
课程学时
51
课程类别
学科基础课程(学科拓展课)
先修课程
无
适用专业(类)
金融学
二、课程描述及目标
(一)课程简介
保险学是一门将保险作为重要风险管理工具进行学习的专业课,主要面向金融专业的学生。通过这门课的学习,可以使学生更好的理解风险,初步具备系统管理风险的能力,特别是学会利用保险进行风险管理。本课程不仅讲授理论,同时注重分析实际题目,培养学生解决实际问题的能力。
课程的主要内容包括风险与风险管理、保险合同、保险基本原则、财产保险、人身保险等内容。课程采用双语教学,使学生在学习保险学专业知识的同时,熟悉专业术语的英文表达,培养学生查阅外文文献的能力以及专业范围内的英文交流能力。
(二)教学目标
通过本课程的教学,要使学生能比较全面、系统地掌握保险的基本理论和基础知识以及我国在保险领域的具体实践;培养学生具有能运用这些基本理论知识来识别、阐明、分析、研究、探索当前保险业的主要问题,特别是我国在经济发展过程中出现、存在的实际问题的能力;具有能独立思考、比较正确的处理这些问题的能力。以适应新形势下对人才厚基础、宽口径、高素质的培养要求
课程目标1:学习系统地管理各种风险。掌握一些风险识别和评估的基本技能,学习利用不同的保险产品来管理风险。
课程目标2:了解我国保险业的发展,掌握行业运营规则,正确认识保险业的功能。
课程目标3:能够剖析和解读保险业热点问题。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-1:专业知识
课程目标1
0.2
课程目标2
0.1
2-1:获取知识的能力
课程目标1
0.1
课程目标2
0.1
2-2:实践应用能力
课程目标2
0.1
课程目标3
0.1
3-4:专业素质
课程目标1
0.1
课程目标2
0.1
课程目标3
0.1
四、教学方式与方法
(一)课堂教学与课下小组研讨相结合
课堂教学注重基本概念及原理,在大结构上讲解清晰,从逻辑上把握内容,并及时进行单元总结,让学生构建自己的知识体系框架,强调的是逻辑思维的锻炼,而不仅仅是生搬硬套的学习。将学生分成学习小组,以小组为单位完成热点问题的讨论与剖析,并制作PPT,上台演示,锻炼学生的团队沟通、协作能力和表达能力。
(二)开放式教学,行业热点剖析
进行开放式的教学,强调学生能动性的调动,学生可以提出一些行业热点问题进行探讨,同时也尽可能邀请行业从业人员,进行演讲式教学。
课上除了理论学习,同时适时穿插行业热点分享和剖析,通过一些热点问题引发学生的兴趣,锻炼学生的逻辑思维能力,将自己学到的知识应用到分析问题中去。
(三)理论与实践相结合,充分利用多媒体和案例教学
在教学中将保险学科的基础理论与中国保险改革现实相结合,强调保险专业的应用性特征,培养学生的行业信息敏感度和行业属性。同时充分利用现代化教学工具,制作丰富生动的多媒体课件,并积极引入案例,进行案例分析和教学。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
1.风险、风险管理与保险
2.保险运行的基本原则
3.保险合同
4.人身保险
5.财产保险
6.责任保险
(二)教学难点
保险运行基本原则的理解与运用,现实问题的理论分析
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
风险概述
掌握风险的定义和分类,以及风险的构成要素
3
讲授
课程目标1
2
风险管理
掌握风险管理的定义和目标、流程,进一步解释风险管理方法和如何选择
3
讲授
课程目标1
3
保险概述
进行保险介绍,掌握保险定义和分类,了解保险的发展历史和功能
3
讲授
课程目标1,2,3
4
保险原则1:保险利益原则
掌握保险原则产生的背景和适用条件;掌握保险利益原则的主要内容
3
讲授
课程目标1,2
5
保险原则2:最大诚信原则
掌握保险原则产生的背景和适用条件;掌握最大诚信原则的主要内容
3
讲授
课程目标1,2
6
保险原则3:损失赔偿原则
掌握保险原则产生的背景和适用条件;掌握损失赔偿原则的主要内容
3
讲授
课程目标1,2
7
保险合同1
掌握保险合同的特征,明确保险合同的要素,掌握保险合同成立、生效、变更、终止的情形和条件
3
讲授
课程目标1,2,3
8
保险合同2
掌握各类保险合同的基本条款和特殊条款
3
讲授
课程目标1,2,3
9
人身保险1
介绍传统人寿保险的发展,掌握各种传统人寿保险的构成原理和适用范围。
3
讲授
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