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教育学测验答案

一、选择题

1、【正确答案】A

【题目解析】教育起源于人类生活的需要，而非社会发展的需要，故

选A。

2、【正确答案】B

【题目解析】教育学的任务是揭示教育的规律，探索教育的发展趋势，

指导教育实践。故选B。

3、【正确答案】C

【题目解析】教育的本质属性是社会性，即教育是人类社会特有的现

象。故选C。

4、【正确答案】D

【题目解析】学校是传递知识，开展教学活动的专门机构，因此，教

育是一种社会组织。故选D。

5、【正确答案】C

【题目解析】教育的发展受生产力发展水平的制约，同时又反作用于

生产力的发展。故选C。

二、简答题

1、【答案要点】教育的本质属性是社会性，即教育是人类社会特有

的现象。它随着人类社会的产生而产生，随着人类社会的发展而发展。

具体地说，教育的本质属性主要表现在以下几个方面：（1）教育是

人类特有的传递经验的形式；（2）教育是有意识的以影响人的身心

发展为目标的社会活动；（3）教育是培养人的社会活动。教育的本

质属性是社会性，它随着人类社会的产生而产生，随着人类社会的发

展而发展。

2、【答案要点】教育的构成要素主要包括教育者、受教育者、教育

内容和教育物资。其中，教育者是从事教育活动的人，受教育者是接

受教育的人，教育内容是教育者用来作用于受教育者的影响物，教育

物资是从事教育活动所必需的物质条件。这些要素相互作用、相互影

响，构成了教育活动的基本框架。同时，教育的目标、内容、方法、

组织形式和各种教育设施及设备等，都直接或间接地影响着教育的效

果。因此，理解教育的构成要素及其相互关系，是理解教育活动的基

础。

教育学试卷及答案

一、选择题

1、在教育研究中，通过对比实验组和对照组的差异来评估实验效果

的方法被称为（）。

A.实验法

B.观察法

C.调查法

D.案例研究法

答案：A.实验法

2、下列哪个选项不属于教育的三大基本要素之一？（）。

A.教育者

B.受教育者

C.教育内容

D.教育环境

答案：D.教育环境

3、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学儿童的认知发展主要处于

哪个阶段？（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

答案：C.具体运算阶段

4、在教学过程中，教师主导作用发挥的主要场所是（）。

A.教室

B.实验室

C.操场

D.图书馆答案：A.教室。

5、下列哪个选项不属于现代教育的基本特征？（）。

A.大众化

B.平等化

C.信息化

D.商业化答案：D.商业化。

二、简答题

1、请简述教育的心理学基础。答案：教育的心理学基础主要包括认

知心理学、行为主义心理学和人本主义心理学。认知心理学学生的认

知过程和学习能力，强调教师的指导作用和学生主体地位的结合；行

为主义心理学强调外部刺激和行为反应之间的，主张通过奖惩等手段

来塑造学生的行为；人本主义心理学则强调学生的内在动机和自我实

现，主张为学生提供自由、安全和有挑战性的学习环境。这些心理学

理论为教育实践提供了重要的理论基础和指导。

2、请简述教育公平的主要体现。答案：教育公平主要体现在以下几

个方面：在法律上规定公民享有平等的受教育权；教育机会均等，即

每个学生都应该有机会接受同等水平的教育，不因家庭背景、性别、

种族等因素而受到歧视；第三，教育质量平等，即每个学生都应该接

受同等质量的教育，不因学校水平、师资力量等因素而有所差异；经

济投入平等，即政府应该为教育投入足够的经费，保障教育的正常运

转和发展。

教育学复习题及答案

一、名词解释

1、教育学：教育学是一门研究教育现象、教育问题及其规律的社会

科学。它广泛存在于人类社会生活中，通过对教育现象、教育问题的

研究，揭示出人类教育发展的规律。

2、教育：教育是一种培养人的社会活动，它随着人类社会的产生而

产生，随着社会的发展而发展。

3、教育目的：教育目的是指人们对受教育者的期望和要求，即人们

希望受教育者接受教育后成为一个什么样的人的期望和要求。

4、课程：课程是指学校为了实现培养目标而规定的所有学科的总和

及其进程和安排。

5、教学：教学是教师引导学生按照一定的教学内容和教学进度进行

学习的活动。

6、德育：德育是指教育者按照一定的社会要求，有目的、有计划、

有组织地对受教育者施加影响，以培养和形成教育者所期望的思想品