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部编版八年级历史下册第17课《外交事业的发展》教案--第1页
部编版八年级历史下册第17课《外交事
业的发展》教案
第17课外交事业的发展
1教学分析
【教学目标】
了解中国在XXX合法席位的恢复的基本情况；知道
XXX访华和《中美联合公知识与能力
报》的发表、中美关系走向正常化；了解中日建交的情况；
掌握新时期中国外交
事业的发展。列举和分析70年代中国对外关系的重大发
展的史实，培养学生概
括问题的能力
过程与方法
情感态度
与价值观
指导学生用发展的眼光看待历史事件，总结中国自古至今
对外交往的变化，理解
其原因，并与现实比对，以史鉴今
部编版八年级历史下册第17课《外交事业的发展》教案--第1页
部编版八年级历史下册第17课《外交事业的发展》教案--第2页
由上海APEC会议的主题“参与、合作、促进共同繁荣”，
理解合作的重要性，
增强热爱祖国、立志研究、使祖国的明天更美好的使命感
【重点难点】
教学重点：中国在XXX合法席位的恢复；XXX访华和
《中美联合公报》的发表，中美关系开始走向正常化；中国承
办XXX会议。
教学难点：中美关系在70年代出现转机的原因；我国外
交事业之所以取得辉煌成就的原因。
2教学过程
一、导入新课
(左侧是XXX，中间是XXX，右边是XXX)
2018年，是中美建交39周年。三十九年前，在中国改革
开放元年之时，中美两国发表建交联合公报，两国关系实现正
常化。忆往昔，曾经水火不容的两个大国，为了各自的利益，
虎视眈眈二十余年，那么，又是怎样的国际风云改变了中美关
系的破冰之旅呢？
看图片，这是一幅反映中美外交出现转圜的漫画，历史上
将其称作“乒乓外交”。今天我们就来研究第17课：外交事业
的发展。
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部编版八年级历史下册第17课《外交事业的发展》教案--第3页
二、新课讲授
目标导学一：恢复在XXX的合法席位
1．图片展示：
XXX总部前飘扬的中国国旗
2．教师提问：中国在XXX的合法席位在什么时候、什
么会议上得到恢复？
提示：1971年第26届XXX。
3．教师讲述：为什么要用“恢复”一词。
“二战”后期，同盟国在XXX召开了“雅尔塔会议”，其中
一项内容就是战后成立XXX，美、苏、英、法、中五国为
XXX常任理事国。所以，中国是XXX的创始国和安全理事会
五个常任理事国之一。由于美国的蓄意阻挠，新中国在XXX
的席位被XXX长期窃据。直到1971年第26届XXX大会，
终于恢复中国在XXX的合法权利和XXX常任理事国席位。
4．图片展示：
XXX部长XXX潇洒而豪放的大笑，被西方媒体描述为：
“震碎了议会大厦的玻璃！”
5．引导学生回答：它记录了新中国外交史上的精彩瞬间
和辉煌成就！历史被定格在这张笑脸上。你从XXX的开怀大
笑中感受到了什么？
部编版八年
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