4.2 以礼待人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册_1.pptxVIP

自主学习1.礼的含义和表现？（是什么）2.文明有礼的重要性？（为什么）3.如何做文明有礼的人？（怎么做）

运用你的经验小岩一家约了朋友一起吃晚餐。小岩和爸爸妈妈到就餐房间后，坐在沙发上读着书，等候其他人。几位朋友来了，小岩站起来主动与他们打招呼。大家落座后，爸爸妈妈与朋友聊起天来。小岩虽然有些饿，但还是耐心等待。就餐时，每当朋友用公筷给小岩夹菜，小岩都会站起来表示感谢。思考：小岩的哪些行为体现了文明有礼？

礼礼体现一个人尊重、谦让、与人为善等良好品质。表现：语言文明、仪表端庄、举止文明含义：

不学礼，无以立。（不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处）----孔子人而无礼，焉以为德。（如果人没有礼礼，就谈不上道德修养）----扬雄从两句名言中，可知文明有礼对个人的重要性？

文明有礼的重要性？①文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼的人使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。

探究与分享你对文明小区的期望有哪些？文明有礼对社会有什么作用？①消防通道，堆放杂物；②遛狗要栓绳；③不高空抛物......①有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱；②有利于形成安定有序、文明祥和的社会。

文明有礼的重要性？②文明有礼促进社会和谐。文明有礼是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。

文明有礼的重要性？③文明有礼体现国家形象在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。

你看到的不仅是一个动作，一张照片，而是一个国家的形象

文明有礼的重要性？①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐。③文明有礼体现国家形象

做文明有礼的人

探究与分享杨时是北宋时期的哲学家。一天，他与游酢(zuo)一起去老师程颐家请教问题。是指笼统，朔风凛冽。到程颐家时，适逢先生在炉旁闭目养神。他们担心惊扰老师，就在门口静静等待。过了良久，他们的脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬站立。程颐察觉时，门外的积雪已经有一尺深了，于是赶忙起身迎他们进屋。通过“程门立雪”的故事，你认为该如何做一位文明有礼的人？

①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。如何做文明有礼的人？

中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。

探望别人，要说“拜访”。起身作别，要说“告辞”。中途先走，要说“失陪”。请人别送，要说“留步”。请人批评，要说“指教”。请人指点，要说“赐教”。

请人帮助，要说“劳驾”。托人办事，要说“拜托”。麻烦别人，要说“打扰”。求人谅解，要说“包涵”。

如何做文明有礼的人？②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重，彬彬有礼，落落大方。

如何做文明有礼的人？③做文明有礼的人，需要不断学习、观察、思考和践行。“不积跬(kui)步，无以至千里。”我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。

如何做文明有礼的人？①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。③做文明有礼的人，需要不断学习、观察、思考和践行。

以礼待人①态度谦和，用语文明。②仪表整洁,举止端庄。③不断学习、观察、思考和践行。含义：礼体现了一个人的尊重、谦让、为人为善等良好品质。为什么：①是一个人立身处世的前提。②促进社会和谐。③体现国家形象。表现：语言文明、仪表端庄、举止文明课堂小结待人礼为先做文明有礼的人

1.做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。下列礼貌用语使用不恰当的是（）A．这箱书太沉了，能劳驾您帮忙抬一下吗B．这事儿是我不对，大家的批评我包涵了C．你们不用再送了，就到这里，请留步吧D．不好意思，我有事得先走一步，失陪了B