小学作文招招鲜---修辞技法1-习作指导课件.pptVIP

小学作文招招鲜;写作文时，修辞手法用得好，不仅能使语言有文采，丰富文章的内容，还能使表达富有个性，增添文章的亮点，写出好的作文来。;1.运用修辞，优化结构;运用了修辞手法的标题，既可以增加题目本身的含金量，又能吸引阅卷老师的视线，以不同凡响的方式，别具匠心的句子，拟好作为文章眼睛的标题，就能打动阅卷老师的心灵，令人平添几分好感。

;比喻;一、比喻

就是打比方，是利用根本不同的两种事物之间的相似点作比的修辞手法。它可以使抽象的事物具体可感，主要用来刻画人物或事物形象，突出其某方面的特征，给人以深刻印象。;比喻的作用;（一）比喻;;借喻;（一）比喻;二、拟人

把物当作人写，赋予物以人的思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。拟人就是给看似没有思想情感的事物，赋予人的思想、行为和情感。使得它更为生动形象、亲切感人。因此，判定一个句子是不是拟人句，主要看在句子中是否给这一事物赋予了人的情感、行为和思想，只要是有其中之一，可判定为拟人句。;拟人的作用;（二）拟人修辞的类型有哪些？;三、夸张

夸张的前提是抓住某一事物的特征，为了将突出事物的这一特点，而采用的一种修辞手法。这一手法的运用，主要是通过对事物的特征进行一定程度的夸大或缩小而实现的。;夸张的作用;超前夸张;（三）夸张;四、排比

把三个或三个以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。;排比的作用;怎样运用排比？;五、反问

用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。;反问的作用;01;