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部编版五年级语文上册第八单元整合备课

部编版五年级上册第八单元整体教学设计

单元主题：读书明智

教学目标：

1.认识35个生字，会写26个生字，正确读写有关的词语，

能借查字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。

2.能正确、流利、有感情的朗读课文，梳理出作者读书的

经历，说出作者对“好书”的看法。

3.能对作者的读书方法发表自己的看法。

4.能联系自己的读书体会，说出课文内容带来的启发。

教学重难点：

重点：用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。梳理作

家的读书经历，把握内容要点。

难点：学会提取主要信息，根据表达的需要，分段表述，

突出重点。

课文重点：

全文

教学内容：

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第一模块预达标

一、导入新课，明确主题：

这节课我们开始研究第八单元，主题是：读书。包括这几

篇课文：《古人谈读书》《忆读书》《我的“长生果”》。还有

一个《语文园地八》。

二、展示基础知识研究情况。

（一）含有生字的词语

1.出示：

红晕萤火虫大雁夜幕降临心旷神怡凛冽炭火火盆走廊闲逸

未免陆续白茫茫规律榕树纠正不可计数涨潮树梢应接不暇

XXX舅父津津有味英雄无限一知半解述说厌烦荒唐辛酸消遣

书刊烦琐栩栩如生索然无味真情实感质朴篇章刊物

留意以上变色词语的读音

2.指生当小老师领读，出错的立即改正。

3.开火车读

4.齐读

选个词语造句子

（二）生字

1.出示：

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耻识矣岂舅斩凯葛浒传着煞寇XXX呻某喻差瘾奔籍饥偿

甸馈磁委酵鉴沥

2.学生自主认读。

3.开火车读。

4.交流记字方法。

（1）以小组为单位交流。

（2）指小组集体交流。

趣味识字：

猜谜：贵重的食物。（馈）

耻：字谜识字：

寇：字谜识字：

5.齐读。

（三）多音字

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指生交流，其余生可补充。

“差”“奔”“传”“着”“卷”“识”多音字

（四）词语积聚

1.出示：

津津有味XXX今勉勉强强哭哭啼啼兴亡盛衰闭门不

出读万卷书行万里路栩栩如生索然无味朦朦胧胧无病

而呻真情实感心动神移流光溢彩呐喊助威天长日久如

醉如痴浮想联翩泪落如珠囫囵吞枣囫囵吞枣牵肠挂肚

悲欢离合如饥似渴不言而喻千篇一律云淡风轻香飘四

野异乎寻常别出心裁大显神通心安理得历历在目煞费

苦心

2.指生读。

3.开火车读。

4.学以致用。

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