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高中英语写作教学策略
杜宗利
基于主题语境，以以读促写的方式提升学生的英语写作能力，不仅
以加深学生对主题内容的理解，也以方便学生积累写作素材。在日
常的教学工作中，教师需要创新自己的教学方式，满足学生的学习需
求。本文主要从教师授课的角度阐述教学方法，其中包括课前设置学
习小组、筛选并完成材料阅读；课中研读课内外阅读文章，积累写作
素材；课后实行多样评价方式，激发学生的写作兴趣。英语写作能力
既反映出一个学生的知识积累，也突出表现一个学生的逻辑分析能力。
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