小学作文-作文审题1-指导课件.pptxVIP

;同学们，很多技能的学习，都有一个从不了解到了解，从陌生到熟悉的过程。对于没有接触过写作或者练习写作不多的学生来说，拿到一个作文题目往往不知道从何下手。今天，我们就为大家解决这个问题，给大家提供一些作文审题技法，希望同学们认真学习哟！;;;;;最后，教你几招——四瞄四盯看分明。;二瞄字数：字数是作文的一个重要指标，你少了50字，会被扣2分，少100字，基本上就会被划拨到最糟糕的作文里了。一般是“不少于600字”或者“600字左右”。从写的角度，应该比题目规定的字数下限略多写几十字，这样不仅内容更显得丰富，也可见你行文的优裕。

;三瞄人称：命题作文更关注学生的自我成长与心灵世界，所以题目里往往有“我”，如“刹那间，我发现了自我”“我依然——”。再如：“多想告诉你”“我最想依靠的人是你”“你误会了我”，这样的命题对叙述的口吻就有特别要求，强调倾诉性。若题目里不是“我”，而是“我们”，如“我们这帮人”“那一刻，我们……”，这类作文你就不能太个人英雄主义，要突出“们”，突出群体。

;四瞄范围：范围就是给题材画个圈，圈内的你可以写，圈外的不能写。最近两年，为了防范套作，命题者越来越倾向于在写作范围上加强限制，这一趋势，我们不能不察。;1.以“你在我心里”为题，写一篇文章。这道题目中的“我”可以怎么理解？(既“我”的范围)

2.“请以初中生活为素材，以‘你在我心里’为题，写一篇文章”，这道题目中的“我”又该怎么理解？

一盯句式：题目如果是简单的词语，如“回家”“永远的歌声”，这项审查可略过。题目里如果出现关联词语，或由两个小分句构成，就需要辨析其中的内部联系了。是因果关系，条件关系，还是并列关系呢？;二盯情感：命题作文非常重视同学们自身的情感，以往那种政治色彩浓厚的题目已经不多见了。

同学们看这些题目:“我最想依靠的人是你”“让我握住你的手”“提篮春光看妈妈”你得体会这里面的一往情深；再看这些题目，“向前，向前，向前！”“再小的力量也是支持”“战胜自己，坚强起来”，你得领悟其中蕴含的积极、进取、不??的精神力量。而所有的体会、领悟，最后又得落实在你饱蘸情感的笔触里。;三盯副词：副词初看不起眼，其实极重要。一般作文中出现较多的副词有“其实”“依然”“真”“也”“最”。

如“门其实开着”“——其实很快乐”“其实”，包含着一个误会设计，起初认为是那样，后来因为某一际遇，明白是这样，行文必须把误会交代清楚。

如“我依然——”“依然”，包含一种无怨无悔，即使错了，即使亏了，也不改初衷。;四盯关键词：要善于锁定题目最关键的词语，找找下面题目的关键词。

“那一幕，我难以忘怀”。“难以忘怀”也就是印象深刻，为什么印象深刻呢，你得给出充分的理由，如果写的是泛泛的人和事，比如，在街上看到一个乞丐觉得可怜，在课堂上被老师表扬有爱心，就“那一幕，我难以忘怀”了，那就没写出这个题目应有的震撼度。

“温暖的时刻”。“温暖”不仅是身体的，也应该是心灵的，而且重点应该放在后者。

“我眼中的色彩”。“色彩”不能单纯地写成“赤橙黄绿青蓝紫”等颜色，如果简单地写成“我看到了红色、绿色、黑色”，那会让人笑掉大牙。你得琢磨其中的比喻意涵，比如黑色跟灾难往往联系在一起，绿色往往跟希望里联系在一起，从这个角度，可以写汶川地震，表现我们这个民族在灾难面前不屈不挠的精神。

同学们要死盯着这些关键词，慢慢咂摸它们的“色香味”。;小练习：;