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幼儿园小班科学领域教案600字范文（10篇）

幼儿园小班科学领域教案600字范文1

活动目的

通过观看和试验，知道糖和盐的名称、特点及用途。

能比拟出糖和盐的简洁一样点和不同点。

活动预备：

糖、盐、杯子

活动过程：

导入活动，引起幼儿兴趣。(通过尝的方法让幼儿了解里面装的是什么水)

1、出示两杯水问：你们知道这两个杯子里放的是什么?

2、请幼儿来尝一尝，并说一说杯子里的是什么水?

二、引导幼儿观看糖和盐。(通过操作培育幼儿擅长动手动脑解决问题的力量)

1、请幼儿依据生活阅历，说说糖和盐是什么样子的。

2、请幼儿翻开纸包，看看纸包里是什么?想想用什么方法知道?那一包是糖，那一包是盐，糖是什么样子的，盐是什么样子的?你们想方法自己去试一试用自己的方法来知道。

请幼儿将糖和盐倒在水里，用筷子轻轻搅拌，待糖和盐溶化后。问：糖和盐到那里去了?

三、了解糖和盐的用途。(培育幼儿的表达力量)

你们知道糖和盐有什么用吗?(家家户户烧菜离不开它们。工厂许多地方也要用到盐。)

四、比拟糖和盐。(培育幼儿对事物的观看力量)

糖和盐什么地方是一样的?什么地方是不一样的?小结：糖和盐都是白颜色的，一颗一颗亮晶晶的它们都能溶化到水里，它们都是人们生活中不行缺少的东西。糖和盐的味道是不同的因此它们的用途也是不一样的。

幼儿园小班科学领域教案600字范文2

活动目标

1、感知冰的各种特性。

2、尝试利用工具积极探究，感受探究的乐趣。

活动预备

1、课件-观看冰块

2、教具：吹风机、锤子、餐刀、热水。

3、冰块(内含一颗糖果)若干。

活动过程

一、导入

1、出示大冰块，激发孩子参加的热忱，初步感知冰块的特性。

提问：你们看这是什么?摸摸看，你有什么感觉?

(教师手持冰块让每个小朋友先摸一摸，进展初步感知)

你们能观察大冰块里有什么呢?

(糖果)

2、教师小结：原来冰块是透亮的。我们可以看到里面有一颗糖。

提问：你们想吃冰块里的糖吗?怎么才能把糖果取出来吃呢?

(幼儿自由发言。说说自己的方法。)

二、介绍工具

教师：教师帮你们预备了许多工具，我们来看一看都是些什么。

(重点介绍电吹风及各工具的使用安全。)

三、观看冰块，幼儿尝试。

1、幼儿自己取冰块，教师引导孩子观看冰块，进一步感知其特性。

提问：你拿的冰块摸起来有什么感觉啊?

(冰冰的、凉凉的、硬硬的、滑滑的)

2、幼儿取工具，尝试将冰块中的糖块取出。

提问：你是用什么方法把糖果取出来的?

(对已经取出糖的小朋友进展鼓舞，请其再拿一块冰换一种工具进展尝试。)

四、幼儿集中共享阅历

1、提问：小朋友都很努力试过了，你们都吃到糖了吗?

谁情愿来介绍一下自己取糖的经过?

2、教师小结：小朋友们很聪慧，都利用工具从冰里取出了糖，我们来给自己鼓鼓掌。

幼儿园小班科学领域教案600字范文3

一、活动目标：

1、让幼儿了解豆芽的外型特征及生长过程，知道豆芽是蔬菜，有养分。

2、学习给两种豆芽进展分类并品尝豆芽，养成爱吃蔬菜的好习惯。

3、通过幼儿自己亲自种植豆芽，把握一些根本的种植方法，培育幼儿参加种植活动的兴趣。

二、活动重难点：

了解豆芽的外型特征及生长过程。

三、活动预备：

1、黄豆芽，绿豆芽若干，小脸盆，每人一个，人手一把小铲子，黄豆种，绿豆种若干。

2、多媒体课件。

3、烧熟的豆芽每人一份。

四、活动过程：

（一）导入激趣：

演示画面“豆芽宝宝在跳舞”，激发幼儿的兴趣。

（二）了解豆芽的特征。

1、洗豆芽。

请小朋友帮豆芽宝宝洗澡，提示幼儿一边洗一边认真观看豆芽宝宝是什么样子的？

提问：“你洗的豆芽宝宝是什么样子的？”幼儿自由叙述，教师出示电脑画面，帮忙幼儿了解黄豆芽和绿豆芽的特征。

2、分豆芽。

请幼儿把脸盆里的黄豆芽和绿豆芽分在两个点心盆里，然后