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篮球《单手体侧传球》
说课稿
一、单元设计思路
1、对教学理念的把握和思考
依据学科核心素养教学目标,即从“重技术教学”向“重核心素养培育”为转变。在本节课的设计中将体育学科核心素养的三大关键点置于“学、练、赛、评”一体化的教学模式中,探索以赛为核心概念的整体架构,争取达成体育学科核心素养的目标和要求。2、教材分析、学情的分析
(1)教材分析
篮球运动是一项攻守交替、集体对抗的运动项目。经常参加篮球活动,可以提高学生的应变能力和决策能力,让他们懂得合作与拼搏。篮球单手体侧传球是一项基本技术,虽然是基础动作,真正掌握好,学会运用并不是一件容易的事,因此在教学中既要严格要求
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