小学作文《镜子》辅导课件.pptVIP

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镜子

我们的口号是:

在快乐中学会作文

在作文中享受快乐

——耶!

第一站:手提桔灯——转转转

这是什么?

镜子类别

作用

穿衣镜

整理装着

哈哈镜

把人物照出不同的形态

汽车后视镜

帮助司机了解路况,保证行车安全

望远镜

天文、侦查、看到很远的地方

......

......

同学们能不能说说,你在生活中都见到有哪些镜子?它们各自有什么样的作用?

第二站:点亮桔灯——闪闪闪

同学们,从刚才这个游戏,你想到了什么?

第二站:点亮桔灯——闪闪闪

观察

同学在游戏中是什么样的表现,到底游戏过程中会发生什么样的奇迹,你能不能猜出其中的原因是什么?

问题:为什么每个上来的同学他们从镜子里看到的玩偶的数量都不相同?

结论:

镜子的夹角不同,所造成的影像数目就会不一样。

请将你在这个游戏中的所看、所做、所感、所思与大家分享一下!

古人云:“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”

意思是:

用铜做镜子,可以整理好一个人的穿戴;用历史作为镜子,可以知道历史上的兴盛衰亡;用别人作自己的镜子,可以知道自己每一天的得失。

谁是你生活中的“镜子”?你有几面这样的镜子?他(她)给你起到什么的榜样?

第三站:桔灯引路——碰碰碰

范文赏析:B册P20《镜子》

2、这些镜子的功能分别是什么?

3、从文中所写的这些镜子中,小作者得出了什么体会?你认同他的体会吗?

1、文中写了几面镜子?分别是什么镜子?

第三站:桔灯引路——碰碰碰

4、你最欣赏小作者文中哪句或那段文字,为什么?

5、你认为《镜子》这篇最值得你学习的地方是哪里?

第四站:桔园飘香——乐乐乐

我有妙笔——写一写

《记一次有趣的“镜子”实验》

《我身边的“镜子”》

或自拟题目

第五站:桔灯收果——笑笑笑

1.初步自评

2.小组互评

3.修改作文

我们,还在路上……

Hewhofallstodaymayrisetomorrow.

每个孩子的花期不一样,有的孩子是牡丹花,选择在春天开放;有的孩子是荷花,选择在夏天开放;有的孩子是菊花,选择在秋天开放;而有的孩子是梅花,选择在冬天开放

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