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北师大五年级下册语文修改病句专项辅导题
班级:__________姓名:__________时间:__________
1.我能找出下面句子中的毛病,然后改正过来
①多读好书,可以提高和丰富我们的知识。
_____________________________________
②邻居家的小丽,不仅年纪小,而且还懂事。
_____________________________________
③我怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校园。
_____________________________________
2.修改病句。
在老师的教育下,他明确了学习态度。
_____________________________________
这个深深有趣的想法印在我心里。
_____________________________________
3.病句修改。
(1)他受坏思想的影响,走上了犯罪。
_____________________________________
(2)教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听清。
_____________________________________
(3)我觉得这是想得不对的错误想法。
_____________________________________
(4)造纸是中国的四大发明。
_____________________________________
(5)我肯定李琳大概是生病了。
_____________________________________
1/5
4.小明在日记中写了这样几句话,请你看看有什么问题,用修改符号改一
改。
我家有两条小金鱼美丽的。它们,都有两只宝石般的眼睛,亮闪闪的。嘴
巴张开时,就像一条圆圆的“零”。最美丽、漂亮的要数金鱼的尾巴,长长的
尾巴像透明的纱裙,不停地摇摆左右。
5.下面有一段话中,关联词语的运用有三处错误,请加以改正。
因为我们年轻,所以当面对人生这张试卷,尽管它的难度如何,我们都会
显得那么地自信与从容。我们会想,反正答案无非就是两个:不是对而是错。
既然以为自己的答案是错的,也会有补考和再考的机会。但事实上,结局就早
已在答卷上交后的那一刻确定了。
1.____________________________________
2.____________________________________
3.____________________________________
6.改病句。
1.劳动中,大家的热情很活跃。
____________________________________
2.春天的公园里,我们可以看到鲜艳的迎春花和悦耳的鸟鸣。
____________________________________
3.这次联欢会上表演节目的有男同学、女同学、中队长王明和李老师。
____________________________________
7.修改病句。
(1)九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。
_____________________________________
(2)各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施,防止甲型H1N1流感不再扩散。
_____________________________________
8.修改病句。
2/5
1.我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
_____________________________________
2.听到这个消息,我小声地议论起来。
_____________________________________
3.她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
_____________________________________
4.我们来到公园,观赏美丽的情景。
____________________________________
5.上课时,小华的眼睛不转眼地注视着老师。
_____________________________________
9.修改病句。(用修改符号在原句上修改)
1.下岗女工在马路上协助交警保持交通秩序。
2.气象小组的同学每天都记录并收听当天的天气预报。
3.看
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