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湘教版七年级地理下册教案

教学目标：

1.了解地球的内部结构，了解地球的外部形态。

2.了解地球的运动方式及其对人类生活的影响。

3.了解地球的自然环境及其对人类生活的影响。

教学重点：

1.地球的内部结构。

2.地球的外部形态。

3.地球的运动方式及其对人类生活的影响。

教学难点：

1.地球的内部结构。

2.地球的自然环境及其对人类生活的影响。

教学准备：

教师：教学课件，教学PPT。

学生：教师提供的地球模型，地球仪。

教学过程：

Step1：导入

1.与学生谈论地球的重要性，激发学生学习地理的兴趣。

2.呈现一张世界地图，让学生观察并讨论地球的形状、大小等

特征。

3.提问：地球为什么会有这样的形状？为什么要学习地理？

Step2：地球的内部结构

1.呈现地球模型，引导学生观察地球的表面特征。

2.让学生尝试使用手指按压地球模型，感受地球的硬度。

3.讨论地球的构成物质，引导学生理解地球的内部结构。

4.使用教师提供的地球仪，让学生观察地球内部结构的模型。

5.通过讲解和学生们的互动，让学生对地球的内部结构有更加

深入的了解。

Step3：地球的外部形态

1.展示地球的真实图片，让学生观察地球的外部形态。

2.引导学生讨论地球的表面特征，例如陆地和海洋的分布。

3.观察地理地图，让学生了解地球的外部形态。

4.让学生使用地球仪，观测和标注地球的外部形态特征。

Step4：地球的运动方式及其对人类生活的影响

1.讲解地球的自转和公转运动，引导学生了解地球的运动方式。

2.讲解地球自转引起的昼夜更替、地球公转引起的季节变化。

3.与学生一起分析地球运动对人类生活的影响，例如气候、季

节等。

4.让学生观察和记录自己所在地的气温、气候，了解地球的运

动对生活的影响。

Step5：地球的自然环境及其对人类生活的影响

1.让学生观察自然环境的图片，引导学生谈论不同的自然环境

特征。

2.讲解自然环境对人类生活的影响，例如气候、水资源、植被、

土地利用等。

3.分组讨论自己所在地的自然环境特点及其对生活的影响。

4.呈现一些自然灾害的图片，引导学生了解自然灾害对人类生

活的影响。

5.通过讲解和学生的互动，让学生对地球的自然环境及其对人

类生活的影响有更加深入的了解。

Step6：总结与拓展

1.与学生一起总结地球的内部结构、外部形态、运动方式及其

对人类生活的影响。

2.展示一些有趣的地球知识，激发学生继续学习地理的兴趣。

3.布置课后作业，让学生巩固所学知识。

辅助材料：

1.世界地图

2.地球模型

3.地球仪

4.地理地图

5.地理图片

6.自然灾害图片

7.课堂演示PPT