五年级语文上册23　鸟的天堂作业.pptxVIP

习题课件·人教福建专版语文五年级上册;一、读语段，完成练习。;1.根据语境和拼音，将正确的词语规范地写在括号里。

2.用“√”从括号里选出正确的字形。;3.“不可计数”中的“数”是多音字，它在这个词语中

读。“不可计数”中的“计”是多义字，下列与

“不可计数”中的“计”意思相同的是(B)。;点拨：;二、选择题。

1.依次填入下列句中横线上的词语正确的一项是(B)。

(1)一场秋雨一场寒，?下过几场秋雨后，天气越发

冷了。

(2)我们应该有百折不挠的精神，每次失败后都要吸取教

训，然后?前行。;点拨：;2.下列句子运用了比喻的修辞手法的是(C);点拨：

本题考查修辞手法。A项中的“仿佛”表示揣测，不是比喻；B项中的树枝和大树是同类事物，不符合比喻句的特点；C项中把划桨的声音比作乐曲，运用了比喻的手法；D项中的“好像”表示想象，不是比喻。故选C。;三、按要求完成练习。

1.那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。

那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿

叶上都有一个新的生命在颤动。(判断描写方法，完成下面

的对话)

龙龙：我认为这两句是动态描写。从“堆”“颤动”等动

词就可以看出来。;典典：你说的不对。这两句话是?态描写。因

为?

??。;2.……树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

(仿写句子)

十分热闹，到处都是，到

处都是?。;第一次到“鸟的天堂”

我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不

可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一

部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水??上。;1.这段话是对榕树的(A.动态B.静态)描写，写出了

榕树的特点。;2.读这段话时，节奏应该是(A.舒缓B.低沉C.紧

张D.欢快)的，语气应该是(A.愤怒B.赞美C.

喜悦D.悲伤)的。;第二次到“鸟的天堂”

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一

拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是

鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞

起来，有的在扑翅膀。;我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了

那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，

被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫

着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛

在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗

了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！;3.选文第一段主要采用了态描写，从?觉

和觉两方面写出了鸟儿的多。其中，“大的，小

的，花的，黑的”写出了鸟儿的(A.种类B.姿态)

多；“有的……有的……有的……”写出了鸟儿

的(A.种类B.姿态)多。;点拨：

本题考查理解能力。从“大的，小的，花的，黑的”可以看

出这里的鸟儿什么大小和花色都有，说明了鸟儿的种类多；从“有

的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀”可以看出鸟儿们姿

态多样。;4.下列对第二