《导读〈谈美〉》名师课件1.pptVIP

1.下列有关作者观点的论述中，正确的一项是（）A.作者认为灵感是在潜意识中酝酿成的情思猛然涌现于现实，所以当我们进步停顿时，索性不用功，反而会取得进步。B.作者认为不能察觉到的心理活动是潜意识，所以我们无法察觉到自己的潜意识。C.作者认为灵感是潜意识中的工作在意识中的收获，虽是突如起来的，却不是毫无准备的。所以只要努力下功夫，灵感就一定会出现。D.作者通过列举王羲之与罗丹的例子，得出“艺术家还应在他的艺术范围之外下功夫，才会有深厚的修养。”所以，艺术家可以把在别种艺术中得出的意象，沉在潜意识中去酝酿一番，从而在本行艺术中有所收获。2.根据原文内容，下列说法正确的是（）A.以前的人们认为灵感非人力，以为它是神灵的感动和启示。B.潜意识工作成果在意识中的收获灵感，这是个突然的过程，却是有所准备的。C.心理学家根据受催眠着往往完全不知道催眠期间行为这一事实，判定人于意识之外又有潜意识。D.意识与潜意识完全分裂开来，意识活动时潜意识便不活动；潜意识涌现时，则会淹没意识。3.下列关于原文论证的相关分析，不正确的是（）A.灵感是神灵的感动和启示这种神秘解释之所以不能成立，就是因为潜意识活动被近代心理学发现。B.因为人在潜意识中也可以运用意志思想，所以受催眠者可以谈话、做事、写文章、做数学题。C.灵感就是在潜意识中酝酿成的情思猛然涌现于意识。所以王羲之可以在看鹅掌拨水的过程中悟出书法的技巧。D.作者运用了柏辽兹的实例论证了“灵感是潜意识中的工作在意识中的收获，它虽是突如其来，但决不是毫无准备”这一论点。1.本题考查理解文中重要概念的含义、重要句子含意的能力。能力层级为B。2.本题考查分析文章结构、归纳内容要点、概括中心意思，分析论点、论据和论证方法的能力。能力层级为B。3.本题考查筛选并整合文中的信息，分析概括作者在文中的观点态度的能力。能力层级为B。1.下列有关作者观点的论述中，正确的一项是（?）A.作者认为灵感是在潜意识中酝酿成的情思猛然涌现于意识，所以当我们进步停顿时，索性不用功，仍可以于无形中收获效果。B.作者认为不能察觉到的心理活动就是潜意识，所以我们无法察觉到自己的潜意识。C.作者认为灵感是潜意识中的工作在意识中的收获，虽是突如其来的，却不是毫无准备的。所以只要努力下功夫，灵感就一定会出现。D.作者通过列举王羲之与罗丹的例子，得出“艺术家还应在他的艺术范围之外下功夫，才会有更深厚的修养。”所以，艺术家可以把在别种艺术中得出的意象，沉在潜意识中去酝酿一番，从而在本行艺术中有所收获。2.根据原文内容，下列说法正确的一项是（?）A.以前的人们认为灵感非人力，以为它是神灵的感动和启示。B.灵感是潜意识中的工作在意识中的收获，这个过程虽然突然，却是有所准备的。C.心理学家根据受催眠者往往不知道自己在催眠期间的行为这一事实，判定人于意识之外又有潜意识。D.意识与潜意识完全分裂开，意识活动时潜意识便不活动;潜意识涌现时，便把意识淹没。?3.下列关于原文论证的相关分析，不正确的一项是（?）A.灵感是神灵的感动和启示这种神秘的解释之所以不成立，是因为近代心理学发现了潜意识。B.因为人在潜意识中也可以运用意志思想，所以受催眠者可以谈话，做事，写文章，做数学题。C.灵感是在潜意识中酝酿成的情思猛然涌现于意识，所以王羲之可以在看鹅掌拨水的过程中悟出书法的技巧。D.作者在论述“灵感是潜意识中的工作在意识中的收获，虽是突如其来的，却不是毫无准备的”这一论点时，列举了柏辽兹的事例，运用了举例论证的手法。宇宙的人情化庄子与惠子游于壕梁之上。庄子日：“徕鱼出游从容，是鱼乐也！”惠子日：“子非鱼，安知鱼之乐了”庄子日：“子非我，安知我不知鱼之乐了”这是《庄子·秋水》篇里的一段故事，是你平时所欢喜玩味的。我现在借这段故事来说明美感经验中的一个极有趣味的道理。我们通常都有“以己度人”的脾气，因为有这个脾气，对于自己以外的人和物才能了解。严格地说，各个人都只能直接地了解他自己，都只能知道自己处某种境地，有某种知觉，生某种情感。至于知道旁人旁物处某种境地、有某种知觉、生某种情感时，则是凭自