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初中历史七年级下册历史复习提纲，你的期末高分必备

第一单元

隋唐时代大事年代

单元知识结构

第1课隋朝的统一与灭亡

一、隋朝的建立建立

时间：581年

建立者：隋文帝杨坚

都城：长安统一：589年

意义：隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展趋势。

二、隋朝的繁荣隋文帝的统治措施：

1、发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；

2、加强中央集权，提高行政效率作用：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田

面积大幅度增大，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。

三、开通大运河

目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。

大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水

系

作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流。

四、科举制

隋文帝时期：初步建立通过考试选拔人才的制度隋炀帝时期：进士科的建立，标志着科举制的

正式建立

作用：加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参

政，同时也推动了教育的发展。

五、隋朝的灭亡隋炀帝好大喜功，不体恤民力，又纵情享乐，奢侈无度，其暴政引起农民起

义，618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。

第2课从贞观“之治”到开“元盛世”

一、唐朝的建立

时间：618年

建立者：李渊（唐高祖）

都城：长安二、贞观之治（唐太宗—李世民）

开明的治国思想：唐太宗吸取了隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流，广纳

人才，知人善用（魏征、房玄龄、杜如晦）

治国措施：

①政治上，进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权和决策程序；制定法律，减省刑法罚；

增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政

绩。

②经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。

③军事上，先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。

影响：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力强盛，文教昌盛，历史上

称为贞观“之治”。

二、女皇帝武则天（国号周“”）

治国措施：

1、打击敌对的官僚贵族；

2、大力发展科举制，创立殿试制度；

3、减轻人民负担，重视发展生产

影响：社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为后来开元“盛世”局面的

出现奠定了基础。

三、开元“盛世”（唐玄宗—李隆基）

治国措施：

1、整顿吏治，裁减冗员；

2、发展经济，改革税制；

3、注重文教，编修经籍；

4、重用贤能（姚崇、宋璟）

影响：唐玄宗在位的前期，年号为开元“”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安

定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为开元“盛世”。

第3课盛唐气象

一、经济的繁荣表现：

①农业方面，垦田面积扩大，生产技术改进，发明并推广重要的生产工具（曲辕犁和筒车）

②手工业方面，纺织业品种繁多，以丝织工艺水平最高（如蜀锦）；陶瓷器生产水平也很高，如

越窑的青瓷、邢窑的白瓷、唐三彩

③商业方面，都城长安既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都市。

二、民族交往与交融

唐太宗时期，吐蕃（藏族）赞普松赞干布与文成公主和亲意义：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社

会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。唐太宗实行开明的民族政策，被奉为天“可汗”。

四、多彩的文学艺术

唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。

李白（诗仙）：诗歌飘逸洒脱，具有浓郁的浪漫情怀

杜甫（诗圣）：诗风淳朴厚重，抒发悲愤凄婉之情（诗史）

白居易：诗歌平易近人，通俗易懂

书法：

①颜真卿：端正劲美，雄浑敦厚

②欧阳询：方折峻丽，笔力险劲

绘画：

①阎立本《步辇图》②吴道子《送子天王图》

第4课唐朝的中外文化交流

一、遣唐使：日本派遣到中国的使节

影响：他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑艺术等传回日本，对

日本社会的发展产生了深远的影响。

二、鉴真东渡

目的地：日本

目的：到日本传播唐朝文化

鉴真精心设计的唐招提寺,被视为日本艺术明珠

意义：促进中日文化的交流

三、玄奘西行

目的地：天竺（印度）

目的：前往天竺取经

《大唐西域记》成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。

意义：促进中印文化交流

第5课安史之乱与唐朝衰亡

一、安史之乱

根本原因：唐朝政治腐败，内部兵力空虚

直接原因：节度使势力日益强大

过程：755年，安禄山借口朝廷出现内奸，和部