《信息技术基础实训（WPS Office）》 教案 单元教学设计-实训项目6 信息素养与社会责任.doc

《信息技术基础实训》教学设计-信息素养与社会责任

专业名称

课程代码

课程名称

信息技术

学分

班级

人数

选用教材

信息技术基础（WPSOffice）

信息技术基础实训（WPSOffice）

授课教师

授课类型

□理论型（A类）R理实一体型（B类）□实践型（C类）

单元名称

实训项目6信息素养与社会责任

授课学时

2

学情分析

本模块的学习对象主要是大学一年级的学生，涉及多个专业。学生们在进入本模块学习前，大多数学生已经掌握了基本的计算机操作技能，但是缺乏实际的网络安全技能，如使用安全软件、配置防火墙等。通过本模块的学习，使学生理解信息技术和网络通信带来的便利和挑战，掌握基本的计算机安全防范手段，提高信息安全意识和自主解决问题的能力。

教学策略

1、案例教学与任务驱动相融合

结合讲授法与案例分析，增强学生对理论知识的理解和应用。采用任务驱动教学法，通过实际任务完成促进学生技能掌握。

2、分层次教学

实施分层次教学，确保不同水平学生均能获得提升。

3、及时反馈与互动

强化课堂互动与反馈，及时解决学生疑问。

单元重点

了解病毒防护软件配置和网络安全防控知识。

掌握360安全卫士的下载、安装、查杀病毒、电脑体检、系统修复和优化加速等功能。。

学会使用Windows防火墙进行网络安全设置。

单元难点

理解并内化信息安全的重要性，提高信息安全意识。

教学方法手段

教学方法：任务驱动、案例教学

教学手段：1、采用多媒体教学

2、通过任务描述、任务分析、任务实现，从而掌握相关知识。教师课堂讲解和演示，学生练习、完成学习任务和解决疑难问题。

3、及时反馈与互动

强化课堂互动与反馈，及时解决学生疑问。

单元教学目标

知识目标：

1.了解配置病毒防护软件的知识。

2.了解网络安全的防控知识。

技能目标：

1.学会360安全卫士的下载、安装与使用。

2.掌握配置防火墙的方法。

素养目标：

1.具备自主分析与解决问题的能力。

2.养成良好的上网习惯，提高信息安全意识。

课程思政

1、职业素养教育

通过讨论信息素养在社会发展中的积极作用和潜在风险，引导学生认识到技术使用的双重性。

2、信息安全与职业道德

通过分析网络安全相关的实际案例，强调遵守网络安全法律法规的重要性，增强社会责任感。

教学过程

时间分配

教学内容

教学活动

教学资源

课次1

2分钟

任务介绍：6.1配置病毒防护软件

教师分析小张的案例，讨论如何提高办公电脑的安全性。

18分钟

安装和应用计算机安全防护软件

教师演示：360安全卫士的下载与安装、木马查杀、电脑体检、电脑清理、系统修复以及优化加速等功能。

PPT，教材，360安全卫士软件，云平台

25分钟

学生实践

学生动手安装和应用360安全卫士软件。

课次2

2分钟

任务介绍：6.2配置防火墙

教师分析小张的案例，分析选择使用Windows系统自带的防火墙来禁止特定软件联网。

PPT，教材，Windows操作系统，云平台

15分钟

配置防火墙

教师演示如何配置防火墙。

18分钟

学生实践

学生动手配置防火墙。

10分钟

课堂反馈和讨论

小组讨论信息素养的重要性，教师总结如何提高信息安全意识。

形成性评价

通过是否完成课堂任务以及完成课后作业检查学生对本单元的知识点的掌握情况。

课后作业

教材课后客观题完成并上传到云平台，布置在家庭中实践网络安全措施任务。

教学反思

教学实践案例可操作性强，学生在信息安全意识和自主解决问题能力方面有所进步。时间分配和活动安排合理，但部分学生的参与度不高，课堂上不够活跃，需要更多的激励。